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如何把握高考地理试题中的关键词 准确把握试题中的关键词，是顺利解题的保证。地理试题中的关键词分为三类：中心词（地理概念）、中心词的限定词、答题方式的指令词。 非选择题答题模板: 一、确定中心词 中心词往往是地理学科中的核心概念, 我们学过的重要地理概念体系如下: 1、地理位置 可从海陆位置；经纬度位置；大洲交界或国界位置；交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）；经济和军事位置；相邻地区（经济发达区）等方面来分析 2、自然地理特征 (1)地形特征：地形类型(高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、冲积扇、三角洲)，地形起伏状况，主要地形区名称及分布。 (2)地势特征：地势起伏状况(如西北高、东南低)，地势高 (如青藏高原地势较高)。 (3)地表环境特征：气候(湿、热、冷、干)、植被状况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等。 3、河流的水文特征从以下角度分析 可从地形、气候、土壤、水源、生物等要素分析: （1）流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小） （2）含沙量：取决于流域的植被状况 （3）结冰期：有无及其长短 （4）水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用） （5）水能：与地形（河流落差大小,流速快慢）、气候( 降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关 （6）凌汛 4、水系特征 ：可从支流、流程、流域、流向等方面描述 5、影响太阳辐射的因素： （1）纬度：决定正午太阳高度大小、昼长 （2）海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强（青藏高原、德干高原、巴西高原、东非高原等） （3）天气状况（晴天多，太阳辐射丰富，如我国西北地区、中亚、西亚、北非、美国西部内陆、澳大利亚中西部等） （4）大气清洁度：城市和乡村 6、洋流：包括性质、成因、分布、影响等方面 7、自然资源 ：要从气候资源、土地资源、生物资源、矿产资源、水资源等方面考察 8、自然灾害 ：可从气象灾害(台风、寒潮、暴雨、洪涝、干旱)、地质灾害（火山、地震、滑坡、泥石流）等类型考虑。 人文地理部分 1、人口问题：包括年龄结构、性别结构、劳动力数量、劳动力质量、人口变化 趋势、人口迁移、人口分布等方面 2、区位分析：包括农业、工业、交通、城市、商业、旅游条件、卫星发射基地选址等的分析 二、关注中心词的限定词 限定词对中心词的限定作用主要体现在以下几个方面. (1)指定具体事物 (2)限定位置 (3)限定地理事象发生的时间（季节、时刻） (4)限定分析问题的方向（自然/人为因素；有利/不利；） (5)其它限定（限定某方面的特点或功能） 三、答题方式的指令词 A类提示回答问题所要借助的知识、材料，以及解决问题的途径，指令词可能出现在分问题中，也可能出现在题干中，如例一“根据材料并结合所学知识”。此类指令词是解题的“友情提示”，务必要认真揣摩，按提示去做。 B类指令词对答题形式提出具体的要求。常见的此类指令词及其具体要求如下： 1、描述： 详细描写；先总体大概描述、后具体细化描写；不必解释原因和理由 2、简述： 概要描写；从各个具体要素大概描述；不必细化描写；不必解释原因和理由 3、说出： 相当于“罗列”要素；各要点之间是并列关系；不必解释原因和理由 4、阐述 ： “分析+叙述”；既要有原因，又要有结果和观点；语言格式：因为…所以（导致）.. 5、例析： “实例+分析”；一定要结合具体实例,从这个例子分析其具体做法 6、评价： “有利+不利”；语言格式：有利：1、2、3..。不利：1、2、3.. 7、分析： “有利及其原因+不利及其原因”；语言格式：有利：1、因为..所以（导致）..2..。不利：1、因为..所以（导致）..2.. 8、比较 ： 两个地理事物都要回答。语言格式：因为A..,所以A比B... 9、意义 ：所谓地理意义，是指某事物所产生的地理方面的影响。意义实质上是地理事物的相互关系，是一事物对另一事物的影响。通常情况下，可以将意义、积极影响、作用三者划等号。 正面意义+负面意义；本地区（事物）意义+其它地区（事物）意义 10、影响： 正面影响+负面影响；本地区（事物）影响+其它地区（事物）影响； 现在的影响+将来的可能影响；自然环境影响+社会经济影响+生态环 境影响 11、措施： 工程措施（技术措施）+生物措施+管理措施；当地措施+合作措施 12、判断：理由+结论。语言格式：正确（合理）或错误（不合理）、因为..所以.. 13、结构：所占比例；主要组成；适当评价其合理性 答题模板 解答特征描述类试题应注意以下两点： 1.要正确解答特征描述类试题，就要掌握描述的方向和角度， 即从哪些方面去分析： (1)地形特征：地形类型(高原、山地、丘陵、平原、盆