冰心诗四首教师版.docxVIP

《冰心诗四首》教师版 一、初步预习： 1．了解作者：冰心，原名谢婉莹，现代著名 作 家、诗人、 儿童文学 家、散文 家。 2．掌握字词——给加点字注音。 母亲呵 （a） 鸟巢（ cháo ） 妄弃（wàng ） 倘若（t?ng ） 惊羡(xiàn ) 血雨（ xuè ） 嫩绿(nèn ) 浸透( jìn ) 二、赏析诗歌： 1．围绕以下问题赏析《母亲》： = 1 \* GB3 ① “心中的风雨”指什么？这里运用了怎样的修辞手法？ “心中的风雨”指的是生活中所产生的各种烦恼、困难、病痛等等。比喻 = 2 \* GB3 ②两个“躲”是什么关系？体会“我只躲到你的怀里”中的“只”字的表达作用。 类比关系，用第一个“躲”巧妙地引出第二个“躲”。 “只”字强调了唯一，别无选择，表达了对母爱的无比信赖之情。 ③诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感？你有过这样的经历吗？请说出是在怎样的环境下发生的？ 诗中的“躲”字表达对母亲的依恋之情，表现了诗人寻求母爱保护的心态。当我遇到困难、挫折的时候。 2．围绕以下问题赏析《纸船》： = 1 \* GB3 ①诗中作者叠纸船是希望“有一只能流到我要它到的地方去”(引用诗句原话回答)，而“我要它到的地方”是指故乡母亲的身边。 = 2 \* GB3 ② “这是你至爱的女儿含着泪叠的”，诗人为什么“含着泪”？ 因为与母亲远隔万水千山，十分想念自己的母亲，思念不着最是难受，所以“含泪”“悲哀”。　 ③作者为什么要叠纸船并把它抛进海里？ 诗人在船上无法与母亲通音信，只幻想纸船抛进海里能载着她对母亲的一颗爱心飘到母亲的怀抱中。 = 4 \* GB3 ④ 诗人借“纸船”寄托了什么样的感情? 对母亲的思念之情。 = 5 \* GB3 ⑤全诗的抒情线索是纸船 ，揭示全诗主题（高潮）的诗句是这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 = 6 \* GB3 ⑥对“不要惊讶他无端入梦”这句诗理解正确的是（Ｃ　） Ａ、这是想象，造成一种悬念。 Ｂ、这是对母亲的安慰，担心破坏了母亲的好梦。 Ｃ、这是诗人奇特的想象，表达对母亲的深切思念之情。 Ｄ、显示了诗人奇特的设想，用拟人化的手法将祖国形象化。 = 7 \* GB3 ⑦作者用叠纸船、漂纸船这种独特的方式来寄托对母亲的思念之情。假如诗人的母亲在梦中见到了这只小船，她会想些什么？试以“母亲”的口吻把它写出来。 略 = 8 \* GB3 ⑧“我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着”一句中的“从不肯”“总是”有何作用? 强调了诗人对母亲的思念之深，由来已久。 = 9 \* GB3 ⑨该诗抒发感情的方式是 ( B ) A．象征法 B．托物寓情法 C．比喻法 D．拟人法 = 10 \* GB3 ⑩本诗有三小节，请各用一个词语概括每一节的内容。 (1)行动 (2)意愿 (3)梦境 ? “总希望有一只能流到我要它到的地方去，根据你的理解，“我”究竟希望纸船流到什么地方去?“纸船”又象征着什么呢？ 希望纸船流到母亲身边，给母亲送去自己的思念和安慰。 纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。（诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲的爱的无比深厚。） ?“求它载着她的爱和悲哀归去”中为什么除了爱还有悲哀? 因为与母亲远隔万水千山，想念母亲的滋味最难受，所以除了爱还有悲哀。（因远离母亲而产生的悲哀） ?在朗读“叠成一一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里”时，为表达诗人对母亲的挚爱，你认为哪个词应该重读?说说理由。 “一只一只”，因为“一只一只”说明诗人叠的船儿数量之多，这一行动表现出诗人对母亲的真挚的爱。 ?结合《母亲》和《纸船》，比较这两首诗在情感表达上的异同。 两首都是对母爱的歌颂。 前一首主要写的是童稚期寻求母爱保护的心态，而后一首则是写步入青年以后对母亲的怀念和依恋。在情感交流的方式上，童稚期的寻求母爱的保护，表现了母爱的伟大和无私，而青年期的对母亲的怀念和依恋，则体现和表达了对母爱的感恩和回报。 3．围绕以下问题赏析《成功的花》： = 1 \* GB3 ①请问“花”“芽儿”“泪泉”“血雨””分别比作什么？ “花”比作人生事业的成功；“芽儿”比作成就事业的起步阶段；“泪泉”比作为培养花付出的辛劳；“血雨”比作为滋润花而作出的牺牲。 = 2 \* GB3 ②作者为什么用＂惊羡＂而不用＂羡慕＂？ 不好，惊羡比羡慕多一层惊叹的意味,也更能衬托成功之花的明艳，也更能表现人们对成功的花之所以成功的原因不够理解。 = 3 \* GB3 ③一个成功的人站在你面前，你很羡慕他，因为成功而获