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人 教 版 数 学 七 年 级 下 学 期
期 末 测 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、选择题(本题共10个小题,每小题3分,共30分)
1.在下列四个图案中,不能用平移变换来分析其形成过程的是( )
A. B. C. D.
2.在平面直角坐标系中,点在
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
3.正方形的面积为6,则正方形的边长为( )
A B. C. 2 D. 4
4.下列调查中,最适宜采用普查方式的是( )
A. 对我市初中学生视力状况的调查 B. 对“五一”期间居民旅游出行方式的调查
C. 旅客上高铁前的安全检查 D. 检查某批次手机电池的使用寿命
5.如图,从位置P到直线公路MN有四条小道,其中路程最短的是( )
A. PA B. PB C. PC D. PD
6.若,则下列不等式正确的是( )
A. B. C. D.
7.如图,直线与直线相交于点,与直线相交于点,,,若要使直线,则将直线绕点按如图所示的方向至少旋转( )
A. B. C. D.
8.一般地,在平面直角坐标系中,任何一个二元一次方程的解可以看成是一个点的坐标,那么,以二元一次方程的解为坐标的点的全体叫做这个二元一次方程的图象.根据作图我们发现:任何一个二元一次方程的图象都是一条直线.根据这个结论,如图,如果一个点的坐标可以用来表示关于x、y的二元一次方程组的解,那么这个点是( )
A. M B. N C. E D. F
9.我们定义一个关于实数a,b的新运算,规定:a※b=4a -3b.例如:5※6=4×5 -3×6.若m满足m※2<0,且m※(﹣8)>0,则m的取值范围是( )
A. m< B. m>-2 C. -6<m< D. <m<2
10.如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,沿着箭头所示方向,每次移动一个单位,依次得到点P1(0,1);P2(1,1);P3(1,0);P4(1,﹣1);P5(2,﹣1);P6(2,0)……,则点P2019的坐标是( )
A. (672,0) B. (673, 1) C. (672,﹣1) D. (673,0)
二、填空题(本题共8小题,每小题3分,共24分)
11.的相反数是_____.
12.将方程3x﹣2y﹣6=0变形为用含x的式子表示y,则y=_____.
13.如图,将三个数、、表示在数轴上,则被图中表示解集包含的数是__________.
14.如图,把一条直的等宽纸带折叠,的度数为__________.
15.某校开展捐书活动,七(1)班同学积极参与,现将捐书数量绘制成频数分布直方图(如图所示),如果捐书数量在3.5﹣4.5组别的人数占总人数的30%,那么捐书数量在4.5﹣5.5组别的人数是_____.
16.历代数学家称《九章算术》为“算经之首”.书中有这样一道题的记载,译文为:今有5只雀、6只燕,分别聚集在一起称重,称得雀重,燕轻.若将一只雀、一只燕交换位置,则重量相等;将5只雀、6只燕放在一起称量,则总重量为1斤.问雀、燕每1只各重多少斤?若设雀每只重斤,燕每只重斤,则可列方程组为________________
17.已知是二元一次方程组的解,则2m+n的值为_____.
18.已知,如图, AB∥CD,∠ABE=40°,若CF平分∠ECD,且满足CF∥BE,则∠ECD的度数为________.
三、解答题(本题共7个小题,满分66分)
19.解方程组和不等式组(1)解方程组{;(2)解不等式组{,并把解集表示在数轴上.
20. 完成下面的证明.
如图,已知AB∥CD∥EF, 写出∠A,∠C,∠AFC的关系并说明理由.
解:∠AFC= 理由如下:
∵AB∥EF(已知),
∴∠A= (两直线平行,内错角相等).
∵CD∥EF(已知),
∴∠C= ( ).
∵∠AFC= - ,
∴∠AFC= (等量代换).
21.如图,的顶点坐标分别为,,.把向上平移4个单位长度,再向右平移3个单位长度,得到.
(1)在图中画出,并写出点,,的坐标;
(2)连接和,求出三角形面积.
22.共享经济与我们的生活息息相关,其中,共享单车的使用给我们的生活带来了很多便利.但在使用过程中出现一些不文明现象.某市记者为了解“使用共享单车时的不文
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