中班数学：比较多少.docVIP

中班数学活动：比多少 活动目标：　　 　·巩固认识数字1——10，幼儿能正确认读数字1——10。　　 ·能根据数字拿出相应数量的物体。　　 ·培养幼儿的观察力，能不受物体摆放形式的影响找出多的一组。　　 活动准备： 教具：数字卡片1——10、PPT。 幼儿：操作材料人手一份。　　 活动过程： ●巩固复习认读数字卡1——10.　　 ·引导幼儿认读1——10的数字。　　 　　·看数字拍手，小朋友根据老师出示的数字拍出相应次数的手。 ·老师拍铃鼓，幼儿根据拍铃鼓的次数找出相应的数字卡，并请幼儿说一说：“数字*可以表示什么”　　 ●比较多少　　 　　·老师出示课件1：上面三只蝴蝶，下面五只小鸟。　　 　　这两种动物一样多吗？谁多？（小鸟多）咱们来证明一下，比一比看到底谁多？（老师用一一对应的方法进行证明），再点数一次。　　 　　还可以用什么方法？（引导幼儿说出数一数）在多的后面打√　　 ·出示幻灯2：左边六只机器猫，右边五只青蛙，进行比较，将动物卡故意放成两堆，让幼儿想办法如何比较出多少。（请个别幼儿上来可以用一一对应的方法比较，也可以点数）　　 　　·出示幻灯3：七只小鸟，十只摆成两排的蜻蜓，分别请幼儿上台做练习。可以用一一对应的方法比较，也可以点数　　 ●幼儿练习　　 　　在数量多的一组后面的打“√” ●讲评幼儿材料。 请个别幼儿讲讲自己是这样完成练习的。