中班绘本教学《会飞的抱抱》.docVIP

中班绘本语言活动《会飞的抱抱》 活动目标： 1.理解图书内容，学习边读边思考的阅读方法。 2.在传递拥抱的过程中了解信件邮寄的简单过程。 3.从书中感受真切的爱，体会人与人在爱的传递中得到快乐。 活动准备： 1.绘本《会飞的抱抱》 2.信封、邮票、信纸 3.课件（ppt） 活动过程： 直观教具引入，激发兴趣 ——教师出示信封 提问：小朋友，你认识这是什么吗？你寄过信吗？ 提问：我请你想一想，如果现在你要写信，你想写给谁？想写什么话给他？（妈妈，说我爱她……） ——答案小结:在信纸上写下想说的话，在信封上写清地址，贴上邮票，就可以寄去给你想念的人。今天我们阅读的这本书就是关于一个寄信的故事，但这不是一封简单的信，来看看它哪里不一样。 出示绘本，简介图画书 提问：仔细观察封面，你看到了什么？ 1.主人公小猪阿文 2.书名 3.作者 指导阅读 讲述开头p1-p4 提问：阿文的信是寄给谁的？他寄得是什么？ 边听边思考p5-p6 提问：阿文先把这个抱抱交给了谁？他是怎么说怎么做的？ 出示拥抱路线图p7-p27 提问：这个抱抱从倪先生开始，传递给了很多人，你还记得有谁呢？ ——答案小结：哇，这个抱抱被这么多人传递，你觉得奶奶最后会收到信么？ 结尾p27-p30 提问：最后奶奶收到信了吗？奶奶还说了什么？ 总结内容，提升中心 ——教师总结：阿文把“抱抱”作为生日礼物寄给了奶奶，也用这大大的拥抱表