三峡第二课时教案.docVIP

三 峡 郦道元 第二课时 制作者：聂爱蓉 教学目标： 1. 知识与能力：把握文章内容，体会写作特色。 2. 过程与方法：小组交流合作，教师点拨总结。 3. 情感态度价值观：培养学生热爱祖国壮丽山河的感情。 教学重点： 梳理结构，把握文章内容。 教学难点： 体会文章写作特色。 教学过程： —、导入新课：上节课我们学习了《三峡》一文，初步了解了三峡的美，今天我们再来研读课文，看看作者是如何把三峡的美呈现给我们的。 二、知识回顾： 1. 填空简答题 《三峡》节选自（ ），三峡即（ ）（ ）（ ）的总称。作者（ ），是北魏著名的（ ）。 2、在下列词语或句子的空白处填上一组近义词或反义词。 ①高猿长( )-----猿( )三声泪沾裳--- ②有时( )发白帝,( )至江陵 ③夏水襄陵,( )( )阻绝. 3. 解释下列字词的含义 eq \o\ac(○,1)、自三峡七百里中 eq \o\ac(○,2)、自非亭午夜分 eq \o\ac(○,3)、沿溯阻绝 eq \o\ac(○,4)、哀转久绝 eq \o\ac(○,5)、绝（山献）多生怪柏 eq \o\ac(○,6)、虽乘奔御风不以疾也 eq \o\ac(○,7)、或王命急宣 e