第25课《自己的花是让别人看的》课件2.pptVIP

默读课文2、3自然段，找一找，作者四五十年前到德国看到了怎样的景象？把相关语句划记下来。 家家户户都在养花。 他们为什么要把花种在临街的窗户外? A、怕弄脏房间，在窗外容易打扫。 B、为了在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在大街上的时候，自己又看别人的花。 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 四五十年过去了美丽依然没有改变家家户户依然_____ __迎接我们的主人依然____________满街的窗子前依然_____________________________这境界依然_____________那就是______________________ 小练笔： 假如我是一位刚做完作业背着书包放学回家的小学生，走在这如花的街头，我会―― 假如我和同学们发生了矛盾，异常烦闷的时候，看到这怒放的鲜花，我会―― * 这是德国的一所城市哥廷根 哥廷根大学 这所大学已孕育了30位诺贝尔奖得主。我国著名的语言学家季羡林先生曾求学于哥廷根大学。 季羡林先生是我国著名的语言学家、教育学家、社会活动家和印度学研究大家。青年时期的的季羡林先生在德国哥廷根大学留学十载，所以季羡林先生也称德国的哥廷根是自己的第二故乡。 四五十年后，当他再次踏上这第二故乡的土地，感慨万千。于是，季老先生写下了《再返哥廷根》一组散文。这篇课文就选自《再返哥廷根》。 莞尔一笑 姹紫嫣红 花团锦簇 A B C 应接不暇：眼睛忙的看不过来。 耐人寻味：值得仔细的品味、思考。 家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前 都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人 如入山阴道上 应接不暇 正是有了这样一种境界，使我们见识 到了这样奇特的民族： 家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开放，在屋子里只能看见花的脊梁。 正是有了这样的一种境界，也才有了这样奇特的景色： 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 我为人人，家家户户都在养花： 家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开放，在屋子里只能看见花的脊梁。 人人为我，大家共同创建了这样如画的景象： 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 联系生活实际说说“人人为我， 我为人人”的含义 学生轮流值日打扫教室卫生，每人 带课外书到班上建立图书角等等， 都是人人为我，我为人人。 我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。 变化是有的，但是美丽并没有改变。 都在养花 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 汇成花的海洋 没有改变 人人为我，我为人人 在德国法律规定：要求孩子帮助父母做家务，条文的内容： 　　6岁之前可以玩耍，不必做家务。 　　6-10岁：偶尔要帮助父母洗碗、扫地、买东西。 　　10-14岁：要剪草坪、洗碗、扫地及给全家人擦鞋。 　　14-16岁：要洗汽车、整理花园。 　　16-18岁：如果父母上班，要每周给家里大扫除一次。 　　对于不愿意做家务的孩子，父母有权向法院申诉，以求法院督促孩子履行义务。 多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！ * * *