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个性化教学辅导教案
教师姓名 学生姓名 上课时间
学科 年级 教材版本
课称名称 1 探究化学装置的作用 2 滑轮
教学目标 了解滑轮组的组成和作用
教学重点 滑轮组绳子的穿绕方式及拉力计算
教学难点 滑轮组绳子的穿绕方式及拉力计算
1.[2013 ·绍兴 ]用如图 Z10 -1 所示装置 ( 图中夹持仪器已略去 )测定某牙膏样品中碳酸钙的质量分数。 实
验中,通过测定丙装置质量的改变值,就能达到目的 (样品中其他成分遇盐酸不产生气体 )。下列措
施能提高测定准确度的是 ( D )
课
堂
教
学
过
程
图 Z10 -1
A .省去装置甲和丁
B.将丙中的 NaOH 溶液换成 Ca(OH) 2 溶液
C .装置乙不再产生气泡时,立即停止抽气
D .滴加稀盐酸之前,先抽气一段时间,除去装置内原有的 CO2
【解析】 装置内空气中的二氧化碳会对实验结果产生干扰。
2.[2013 ·宁波 ]小科发现暖水瓶中有一层淡黄色的水垢。据悉,该地区的水垢中除碳酸钙外,无其他盐
类。他想探究还有没有其他物质,于是他收集水垢后经低温烘干进行下列实验:
页脚
.
图 Z10 -2
高温
3 2
(1) 取 2.5 g 水垢按图甲中的 A 装置高温加热充分反应 (已知 CaCO ===== CaO+ CO ↑),产生的气体
依次通过 B、C 装置,实验后发现 C 装置中氢氧化钠溶液增加了 0.88 g 。
2 2 3 2
①写出 C 装置中发生的化学反应方程式 __2NaOH +CO ===Na CO + H O__。
② B 装置中的浓硫酸是用来吸收反应中产生的水蒸气,这是利用了浓硫酸的 __吸水 __性。
③该水垢所含碳酸钙的质量分数为 __80%__。
(2) 按图乙所示的方法来实验,结果发现澄清石灰水没有变浑浊,原因是 __浓盐酸中挥发出的氯化氢
气体反应了澄清石灰水中的氢氧化钙 __。
3. [2013 ·上海 ]气体制取是重要的化学实验活动。
MnO 2
2 2 2
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