父亲在家庭教育中作用及缺失现状研究.pdfVIP

父亲在家庭教育中的作用及缺失现状分析 随着社会的发展，现代家庭分工的细化导致家庭教育出现了新的问题 ——父爱缺失。有调查表明：有 60%的母亲在家庭教育中独当一面， 父亲真正起到主导作用的不超过 15%，由父母共同承担教育责任的只 有不到三分之一，父亲在家庭教育中的缺失现象严重。 　明阳天下国际教育培训下面两个父爱缺失的的案例足以引人深思： 在一栋正装修的房子里，发生了这样一件事： “叔叔，抱抱我好 吗？”房主 6 岁的女儿妞妞竟然向家里的装修师傅提出如此要求，妈 妈感到万分惊诧： “妞妞平时一向不和陌生人说话的。”妈妈问妞妞 为什么如此亲近那位装修师傅，妞妞可怜巴巴地说： “我觉得他长得 像爸爸。”原来，妞妞的爸爸两年前出国工作，其间只在过年时回过 家，孩子特别想念爸爸。 2003 年 3 月湖南省的一个 6 岁男孩儿通过一则《征父启事》表达了 他渴望爸爸的呼声。他说： “我想有个爸爸！我要和其他的小朋友一 样，星期天有爸爸妈妈一起带着去公园”； “爸爸能像别人家的爸爸 一样，帮妈妈的忙，对妈妈好，对我好！”这件事情引起了社会广泛 的讨论。随着社会的发展，现代家庭分工的细化导致家庭教育出现了 新的问题———父爱缺失。 那么，在家庭教育中父亲的参与状况到底如何？父亲在家庭教育中具 有什么样的作用？父亲角色的缺失会导致哪些不良