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浅谈如何提升初中语文阅读技能 摘要：培养学生的语文阅读能力 ，提升学生的语文阅读素养是中学语文课程改革的立足点和归宿。《语文课程新标准》中阅读是一大点，研习教材、立足课本在课堂上培养学生的阅读能力才是有效之道。想学生在阅读上获得理想的分数，就必须实实在在的提高阅读能力。如何从根本上培养、提高学生的阅读能力，就要从研习教材，立足课标；立足课标，学生为主体；立足课堂内外三方面来进行探究和讨论。 关键词：立足教材 ? 语文阅读 ? 阅读技能 “培养学生的语文阅读能力 ，提升学生的语文阅读素养是中学语文课程改革的立足点和归宿。”——《语文课程标准》 实现这样的学科目标，不光靠课外学生兴趣培养和指引，更重要的是靠有效的课堂教学。怎么利用课堂来有效的提高学生的阅读能力？这不禁引起了我的思索。 一、研习教材，立足课标——阅读情感熏陶 （一）课本教材编制注重情感熏陶 (1)课标中讲到“教材应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。” 关于鲁迅先生的《社戏》，过去讲解的更多是封建社会的腐朽、愚昧、弘扬渴望解放、渴望自主、平等。显然这样的主题对初中生是难以理解的。随着鲁迅生活时代离我们远去，很多教育学者也探讨我们当今学习鲁迅应该学什么？随着新课标的深入，我们再打开教参用书，不难发现对鲁迅先生的文章，我们更多的是直接去体会他写作情感：如