写纸条游戏专题知识专业知识讲座.pptVIP

本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 一 、 ? 第一位同学在纸条上写“ 时间 ”，如 2014 年、周 天、傍晚等，（写五张）； ? 第二位同学在纸条上写“ 姓名 ”，写自己的名字； ? 第三位同学在纸条上写“ 地点 ”，如济南、教室 里、马路上、大海里等（写五张）； ? 第四位同学在纸条上写“ 做什么 ”，如跳舞、练 书法、上作文课、吃饭、跑步等。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 二、 1 、把大家写好的纸条收上来，然后打乱顺序； 2 、请同学们从每一组纸条里抽出一张，然后 大声读出来。 大家写的内容越古怪离奇、越搞笑、越新 颖越好 ---- 比一比谁最爱动脑筋，谁最有创 意！ 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 写出有 创意的 词语！ 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 听听大家 读的什么？ 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 观察同学 们的动作 与表情 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 用心记下 有趣的句 子，并感 受快乐。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 火眼金睛 请注意观察同学们做游戏时的表情和动作。 细心感知 感受一下自己玩游戏前后的心情。 集中精力 留意一下哪些句子让你觉得很有趣，哪些 句子让你觉得很古怪。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 ? （ 时间 ）（ 谁 ）在（ 哪里 ） ? （ 做什么 ） 把抽到的纸条按下面的句式读 出来！ 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 情景回顾 ? 游戏结束了，哪些情景让你印 象深刻呢？ 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 开始拼句子啦，同学们写的句子可以说 （ 各式各样 ），某某读的第 一句是“（ ）”，“哈哈哈 …… ”同 学们（ ），真是（ ）（什么）怎 么可能（在哪）（干什么呢）？ 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 ? 同学们拼出的句子（ ）。有的句子 非常有趣，例如 “（ ）。”“（ ）。”逗得大家 （ ），有的同学（ ），还有的同学 （ ）。还有更好笑的呢！像 “（ ）。”“（ ）。”“哈哈 哈 …… ”这些句子真是个个让人（ ）。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 ? 1 、开门见山式 ? 今天作文课上，老师带我们做了一个 有趣的游戏 —— 写纸条。 ? 2 、以声音开头 ? “哈哈哈 …… ”教室里传来了同学们 欢畅的笑声，我们在干什么？让我来告 诉你，我们在玩“写纸条”游戏 。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 ? 3 、以同学们的感受开头 ? 这节课太有趣了，真是难忘的一堂 作文课，因为我们玩了一个特别有趣 的游戏叫做“写纸条”。 ? 4 、列举式开头 ? 我玩过很多游戏，例如丢手绢，贴鼻 子，击鼓传花，但是最好玩的要数写 纸条了。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系