六年级下册数学一课一练- 4.1.1比例的意义 同步练习（含答案）人教版.docVIP

第1课时　比例的意义(教材P40) 一、(新知导练)填一填。 1．表示两个比(　　　)的式子叫做比例。 2．判断两个比是否能组成比例，要看它们的(　　　)是不是相等。 3．9∶15的比值是(　　　　)，0.6∶1的比值是(　　　　)，把这两个比写成比例是(　　　　　　)。 4．24的因数有(1，2，3，4，6，8，12，24)，用其中4个因数组成比例是(24∶8＝12∶4)。 5．写出比值是3的两个比(6∶2)和(9∶3)，并将它们组成比例是(6∶2＝9∶3)。 二、把左右相等的比用线连起来。 三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里) 1．( )能与eq \f(1,4)∶eq \f(1,5)组成比例。 A．5∶4　　　B．4∶5　　　C.eq \f(1,5)∶eq \f(1,4) 2．下面的式子中，( )是比例。 A.eq \f(6,3)＝eq \f(0.4,0.2)　　　　B．17－2＝15 C．36÷4＝3×3 3．2，5和15这三个数可以与( ）组成一个比例。 A．20 B．8 C．6 四、下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写在横线上。 1. 汽车行驶时间/小时 2 3 汽车行驶距离/千米 90 135 (　　　)_______________________________________________________________ 2. 正方形边长(dm) 3 5 正方形面积(dm2) 9 25 (　　　)_______________________________________________________________ 五、根据表格里的数据写四个不同的比例。(教材P43第1题变式题) 在某文具店买铅笔的情况如下表∶ 铅笔总价/元 1 1.5 2 2.5 铅笔支数/支 2 3 4 5 六、在下图线段AF中，AB＝BC＝CD＝DE＝EF。下面的四个比例中，正确的是(D)。 第1课时　比例的意义 一、1.相等　2.比值　3.eq \f(3,5)　eq \f(3,5)　9∶15＝0.6∶1　 4．1，2，3，4，6，8，12，24　24∶8＝12∶4　(答案不唯一)　 5．6∶2　9∶3　6∶2＝9∶3　(答案不唯一) 二、eq \a\vs4\al(\x(1.8∶1)　　　　　　　\a\vs4\al(15∶6),\a\vs4\al(6∶24) \a\vs4\al(\f(3,5)∶\f(2,5)),\a\vs4\al(2∶\f(4,5)) \a\vs4\al(5.4∶3),\a\vs4\al(\f(1,6)∶\f(1,9)) \a\vs4\al(1.6∶6.4)) 三、1.A　2.A　3.C 四、1.能　90∶2＝135∶3(答案不唯一)　2.不能 五、1∶2＝1.5∶3　1.5∶3＝2∶4　1∶2＝2.5∶5　2∶4＝2.5∶5 (答案不唯一) 六、D