牛津英语小学三年级Module1Unit2TastesPeriod2教案三年级下册第2单元第2课时.docVIP

单元教学设计框架 课题：牛津英语小学三年级 Module 1 Unit2 Tastes Period 2 设计人/单位：深圳市龙岗区坪地兰陵学校 蔡惠新 第二节 本节与上节相关性分析： 学生通过前一个课时的学习，认识了酸甜、水果、糖、雪糕的单词，并且掌握了如何用特殊疑问句How向他人询问食物的味道，以及用What询问是什么食物。在第二课时的教学，首先复习第一课时所学的知识，包括核心单词（candy，lemon，ice cream，sour，sweet）和询问食物的味道How is it?等。然后，把这些知识融入到Look and read的猜谜中，编成更多的描述食物的谜语，最后要求学生自编谜语并进行猜谜游戏。 教学内容： ◆ 学习新知识：Listen and read（Ｉｔ　ｉｓ　．．．颜色、大小、软硬、长短等） 教学目标： ◆ 能熟练运用“It’s …(adj)”句型描述食物的形状、颜色、味道等，并对不同的味道进行对比； ◆ 能用What is it? How is it?向他人询问相关信息； ◆ 能根据不同的情景编谜语，举行猜谜活动； ◆ 学习字母 “p”和“b”的发音/p/,/b/。 教学重难点： ◆ 重点：准确运用句型“What is it? It is …”的单数和描述的搭配；学习句型“How is it? It’s sweet/sour…. ” ◆ 难点：在特定的情景下，生动形象地描述食物。 教学过程： 步骤 目的 教师活动/教法 学生活动/学法 条件/手段 组织教学及复习 活跃气氛同时复习相关知识，使学生快速进入学习状态。 复习旧知，引出新知，为下面的学习作铺垫。 1. Sing a song 播放儿歌Apple tree，边唱边做动作。 2. Think and say: How is the apple? 教师展示苹果的图片，并鼓励学生运用句型It is ….描述这个苹果的形状、颜色、和味道。 1. Sing a song 学生边唱边做动作，复习苹果的描述。 2. Think and say: About apple. 学生用学过的知识描述苹果的形状、颜色和味道。 多媒体课件 新知识呈现与归纳 呈现谜语，引入主题。 通过听读，熟悉谜语内容，旧知带动新知，为自编谜语作铺垫。 通过齐读，校正语音，并感知谜语的描述方式。 通过自编新谜语，复习巩固难点，达到运用自如。 在运用句型It is …(adj)来编谜语的过程中，引出水果单词pear，peach，banana，为学习发音/p//b/做铺垫。 1. Look and guess. 让学生四人一组，一人阅读一个谜语，并在小组里猜谜。 T: Today, let’s play guessing game. Please read and guess “What is it?” 2. Look, listen and read. 播放Look and read的录音。 (1) 带读，板书单词round。 (2) 示范说谜语，然后鼓励学生编谜语。 (3) 请学生看图说一说图上各个谜语。 T: Look at the fruits. What is it? 3. Think and say. 请学生四人一组，选择其中一个谜语读出来。 T: All right, boys and girls. Can you talk about riddle now? 4. Make a new riddle. PPT显示更多学过的水果图片。参考Look and read的谜语，四人一小组重编一个谜语。 Eg: T: It’s yellow. It’s round. It’s sour. It’s juicy. What is it? 5. Listen and guess. 展示组里编好的谜语，让学生齐说出来。 6. Learn the sounds/p/,/b/, and chant. 当学生编有pear/peach/banana时，引出p和b的发音，通过郎朗上口的chant巩固。 1. Look and guess. 读一读，猜猜都有什么水果。 S: It is … (colour/shapes). It is …(tastes). 2. Look, listen and read. 齐读Look and read的谜语，然后学习新单词“round”。 (1) 跟读，书空拼写。 (2) 根据提示编谜语，四人练习，然后站起来展示。 (3) 看图谈论谜语。 S1: It is an apple. S2: It is a banana. S3: It is an orange. S4: It is a lemon. 3. Think and say. Group1: It