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《 统计学》Statistics教 学 课 件（PowerPoint） 张英瑞 洛阳师范学院公共事业管理专业 2011年09月 参考读物 1、贾俊平，《统计学》（第二版），清华大学出版社 2、陈珍珍、罗乐勤，《统计学》，厦门大学出版社 3、梁前德， 《统计学》（第二版），上海大学出版社 4、（美） Mario.F.Triola 著，刘新立译，《初级统计 学》，清华大学出版社 5、朱胜，《市场调查方法与应用》，中国统计出版社 6、人大经济论坛：/bbs/ 目 录 第一章 总论 第二章 统计数据的描述 第三章 概率与概率分布 第四章 抽样与抽样分布 第五章 参数估计 第六章 假设检验 第七章 方差分析与试验设计 第八章 相关与回归分析 第九章 时间序列分析 第十章 统计指数 第 1 章 绪论 学习目标 掌握统计学的含义 了解统计学的产生与发展 理解统计学的分科 掌握统计学的几个基本概念 1.1 统计数据与统计学 统计学：是一门搜集、整理、显示和分析统计数据的科学，其目的是探索数据内在的数量规律性。 统计学是由一套处理统计数据的方法所组成。 数据内在的数量规律性： 例1：新生婴儿男女性别比例 例2：掷硬币或骰子游戏 例3：农作物施肥量与产量的关系 例4：最佳广告投放策略 例5：丰田公司威驰汽车百公里耗油量案例 例6：抽样调查化妆品推断全市家庭购买意 愿案例。 经济学家并不一定也没有必要非要具备实践经验，他所必备的应该是对数字的分析能力。 经济学家的发言权就来自他对数字的敏感和从数字中看出“门道”的能力。 大多数学生在做学位论文时重观点轻数据，非常注重别人的观点并收集到不少他人的文章，但很少考虑自己是否占有数据，是不是从数据出发来思考问题和解释问题。 1.2 统计学的产生与发展 一、统计学的萌芽时期（17世纪中－18世纪中） 1、德国的记述学派（又称国势学派） 代表人物：科伦（第一个使用“统计学”名称） 2、政治算术学派。 代表人物：威廉.配弟、约翰.格朗特 3、统计学的第三个源头是古典概率论。 代表人物：帕斯卡、费马 二、统计学的近代时期（18世纪末－19世纪末） 1、数理统计学派。 代表人物：拉普拉斯、凯特勒（被称为统计学之父） 2、社会统计学派。 代表人物：尼克斯、恩格尔、梅尔 三、统计学的现代时期（20世纪初至今） 戈赛特提出了小样本t统计量； 费希尔提出了F统计量、方差分析等方法； 奈曼和皮尔逊提出了置信区间和假设检验。 统计学的主流以描述统计学转为推断统计学 60年代后，统计学的发展有三个明显趋势： 1、统计学依赖和吸收数学更多 2、以统计学为基础的边缘学科不断形成 3、与计算机技术相结合，应用范围更广，作用更大 1.3 统计学的分科 一、描述统计和推断统计 描述统计是收集数据，然后用图形、表格和概括性的数字对数据进行描述的统计方法。 推断统计是根据样本信息对总体进行估计、假设检验、预测或其他推断的统计方法。（统计学的核心） 两者关系见教材P7图1-1 描述统计与推断统计的关系 二、理论统计和应用统计 1、理论统计 指统计学的数学原理 概率论为统计学的数学基础 2、应用统计 统计一方面是让你看懂数据，更重要的是数据分析，它提供了一套分析数据的方法和工具。 1.4 统计学的基本概念  一、总体与个体 1、总体：即统计总体，是指客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体。 2、个体：即构成统计总体的个别单位，又称总体单位。 二、变量 在研究总体时，我们重点关注的是总体单位具有哪些特征或属性，我们把这些特征称为变量。 三、样本：从总体中随机抽取的、作为总体的代表、由部分单位组成的集合体。 本章小节 统计数据与统计学 统计学的产生和发展 统计学的分科 统计学与其他学科的关系 统计学的基本概念 * * 搜集数据 整理数据 显示数据 分析数据 反映客观现象的数据 总体内在的数量规律性 推断统计 （利用样本信息和概率论对总体的数量特征进行估计和检验等） 概率论 （包括分布理论、大数定律和中心极限定理等） 描述统计 （统计数据的搜集、整理、显示和分析等） 总体数据 样本数据