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如何提高教师素质 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 提高农村教师素质 力使教学与时俱进 尧都区段店中学 赵迎春 国运兴衰系与教育，教育成败系与教师。在一所学校中，教师是办学的主体，教师是学校教育力量中最活跃的因素。但是，目前我国农村学校中的教师素质参差不齐，与城市差距不断拉大。可以说，农村教师的素质结构已经成为制约学校办学质量的瓶颈，在很大程度上，诱发了农村学生负担过重，德育工作乏力等一系列的焦点问题。下面，就提高农村教师素质的点滴做法，与同行交流。 一、转变教师观念，全面培养学生。 陈旧僵化的思维方式，在未来社会无法立足。多年来，农村教师受应试教育的影响，片面追求升学率，只抓中上等生甚至尖子生，放弃中下等生及差生，造成两极分化，使一部分在旧的教学模式培养出来的人才难以适应未来社会，更难满足未来社会的发展需求。死板的书本知识，只好辍学而过早地走向社会，给社会带来很大的压力；其他学生一心只为了中考，三更灯火五更鸡，结果搞得生活没有任何规律，身体素质明显下降，过度疲劳，常常出现课堂“休克”现象。另外只注重成绩的提高，忽视品德教育，结果青少年的犯罪率大幅度上升；更有甚者因成绩不断滑坡，受不了老师的逆耳“忠言”，自寻短见。事实充分地说明，在抓应试教育的同时，必须注重素