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在音乐活动中促进幼儿个性发展 吴江市盛泽镇中心幼儿园 沈玉红 音乐活动是幼儿日常生活中最为自然快乐的部分，音乐活动也是幼儿最喜欢的活动，他们在音乐活动中放松自己，体验不同的情感，感受音乐带来的愉悦，让幼儿在表现音乐的同时感受音乐、理解音乐、分享音乐，并让音乐活动培养和塑造人的个性、才能和创造性，在音乐活动中促进幼儿身心全面和谐的发展。 一、创设良好的音乐情境，丰富幼儿的情感 教师应重视音乐情境的创设，给幼儿提供丰富的材料，在教学活动中使幼儿通过教师的引导成为学习的主人。 教师在教学中的角色是个组织者、引导者、协助者、发掘者，不再是单向的传播知识，而是为 幼儿创设环境、提供材料，从“问