二年级下册语文第7单元《大象的耳朵》人教部编版.pptVIP

? ?? 1.本课是选自部编本二年级语文下册第七单元第19课《大象的耳朵》第二课时。 　 2.本课件采用PPT幻灯片将图、文结合制作而成。鼠标单击页面的任何一个地方，便可进入下一个环节，操作简单，使用方便。 课件说明 脸上长鼻子，头上挂扇子， 四根粗柱子，一条小辫子。 （打一动物名） 大 象 19 大象的耳朵 象 大 过 河 似 耷 咦 竖 竿 舞 痛 烦 扇 词 语 闯 扇子似的 耷拉 慢慢 遇到 兔子 咦 竖着 不安 两根竹竿 跳舞 头痛 心烦 最后 扇风 关 “星光杯”朗读比赛 个 人 赛 挑选同学分别扮演大象、小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠，其余同学独白。 读课文，说说大象有什么特点。 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 比喻 下垂 再读课文，说说大家都是怎样说大象的耳朵的。 咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？ 你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。 大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？ 小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。 再读课文，找出相关语句读一读。 大象本来觉得自己的耳朵没问题，可是小羊、小鹿、小马、小老鼠都说他的耳朵，这时大象心里是怎么想的呢？ 大象为什么“不安”呢？ 大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。” 大象这时也开始怀疑自己的耳朵有毛病，他想让自己的耳朵竖起来。 大象想尽了办法把耳朵竖起来，可是又发生了什么呢？ 怎么才能让耳朵竖起来呢？ 每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 大象最后是怎么做的呢？大象的耳朵有什么作用呢？ 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。