小记者基础知识培训课件教材.pptVIP

小记者基础知识 思明区委报道站 薛晓莹 记者 —— 从事采访、报道新近发生事实 的专业人员。（记录真实的事 情） 比如：文字记者、电视记者、 摄影记者、广播记者等等。 媒体 —— 传播信息的媒介，通俗的说就 是宣传的载体或平台。 比如：报纸、电视、广播、互 联网等等。 记者的工作分几个步骤？ 以文字记者为例： 1 、采访 2 、写新闻稿 什么是采访？ 采访就是新闻记者为了采集新闻素材 （“找料”）所进行的工作。 采访的特点： 1 ．采访是写作的基础 2 ．采访有时间的限制 3 ．采访有明确的目的 采访礼仪： 举止大方，声音响亮，语速适中，语调自 然，不要出现背课文式的语调； 表情放松，目光专注，态度温和果断； 无论什么时候都应以礼相待，哪怕对方出 言不逊，我们也不应急躁； 采访前的准备： 一、明确采访目的 1 、为什么要做这样的采访？ 2 、你和大家想知道什么？ 3 、采访要说明什么问题？ 二、搜集与采访有关的事实材料 查阅有关资料，了解采访对象是谁， 与此人相关的事件，事件的前因后果，制 定采访计划和采访提纲； 采访前的准备 三、拟定采访提纲 1 、写出你和大家想问的问题。 2 、想像一下受访者怎么回答 提纲示范： 主题：学校艺术节 采访对象：指导老师；参加表演的同学等 问题：有多少人参加？节目内容及形式有 哪些？举办艺术节的目的和意义？ 看看别人怎么采访 看看别人怎么采访 采访的开场白： 1 ．自我介绍、开场 来自哪个媒体，叫什么名字； 采访的原因、目的； 征求采访时间或征求是否接受采访。 例如： XXX ，您好！我是演武小学小记者 团的小记者 XXX ，我想就“ XXX ” 主题采访一 下您，请问您能接受我的采访吗？ 请大家尝试采访身边的同学。 采访技巧： 熟记采访问题，尽 量简洁、明了地提 问，直接采访的目 的； 简单做好采访记录， 养成边说边写的习 惯，防止遗忘； 采访完毕，应向对 方表示感谢。 新闻稿写作 什么是新闻？ 指媒体经常使用的记录社会、传播信息、 反映时代的一种文体，对新近发生事实的 报道 。 比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国 内外新近发生的、有价值的的事实。 包括消息、通讯等等。 新闻的六要素 新闻要有六要素才能构成一条完整的新闻。 六要素是： 5W+1H 发生新闻的主角 ( 是谁 -who) 发生的时间（什么时候 -when ） 发生的地点（在哪儿 -where ） 发生的原因（为什么 -why ） 发生的事情 ( 是什么 -How) 消息是什么 狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意 义并引起公众兴趣的事实的简短报道。 基本特征：真实性、时效性及文字少、篇 幅小。 格式：标题、导语、主体、背景、结尾 消息写作 标题：必须简明、准确地概括消息内容， 帮助读者理解报道的事实 如：《 “ 禾园” 6 月建成开放》 《五一到科技馆学做避震达人》 消息写作 导语：指一篇消息的第一自然段或第一句 话。它是用简明生动的文字，写出消息中 最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息 的主题思想。 如： 2012.4.9 厦门晚报 《 52 辆 18 米 BRT 公交车今天起上路 》 BRT 运营公司昨天透露，今天下午 52 辆 18 米 BRT 公交车将陆续上路。其中 K3 （第一码 头 — 前埔）新上路 17 辆，全线清一色 18 米 BRT 公交车； K1 （第一码头 — 厦门北站）新 上路 35 辆。 K2 （第一码头 — 同安枢纽站） 因路况问题不更换。 …… 消息写作 主体：紧接导语之后，对导语作具体 全面的阐述，具体展开事实或进一步 突出中心，从而写出导语所概括的内 容，表现全篇消息的主题思想。 消息写作 背景：指事件的历史背景、周围环境及与 其它方面的联系等。目的在于帮助读者深 刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深 化主题的作用。 结尾：新闻的结尾有小结式、号召式、分 析式、展望式 …… 等等。这些结尾写作与 一般记叙文结尾的写作并无大的不同。