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* * 时间 给你的印象 风俗习惯 详写、略写 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 热闹 喜庆 团圆 祥和 北京的春节 —独特的民俗文化 腊月初旬－正月十九 作者是以（ ）为经线，以（ ）为纬线来组织全文的。 1、有感情的朗读课文，想想课文那些部分写得详细，哪些部分写得简略，这样写有什么好处？ 课文在处理详略上非常恰当，其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“元宵”这四天的情景描写得比较详细，而对于“过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些。 好处：这样处理使文章重点突出，详略得当，有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有一个深刻的了解和认识。 2、在老舍先生详写的四天中，你最喜欢哪天呢？（深入地读一读，勾画出自己印象最深的地方） 老舍在整体介绍春节习俗的同时，着力突出“腊八、除夕、正月初一和元宵”这四天的内容，使我们真切地感受到北京春节与众不同的民风民俗，让春节的风俗习惯给我们留下更深刻的印象！这也是详略得当写法的好处。 课文表达特色： 1.详略得当； 2.以时间为顺序； 3.首尾呼应，浑然一体； 1、说说你是如何过春节的。 2、说说你了解的其他地方的民风民俗。 老北京，过春节，腊月初旬就开忙。 腊八粥，家家熬，腊八蒜，色味全。 二十三，糖瓜粘，家家户户过小年。 除夕夜，真热闹，做菜贴画放鞭炮。 年初一，拜年忙，大人小孩庙会逛。 初六铺户新开张，店里伙计并不忙。 正月十五闹元宵，张灯结彩喜洋洋。 正月十九年一过，大家做事又照常。
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