中心小学校园文化建设实施计划方案.pdfVIP

中心小学校园文化建设实施方案 校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可 持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性 魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才 的在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局年初下达 的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛 围，提升学校的办学品位，特制订本方案。 一、指导思想 以“学践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方 针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观 为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“文明 校园”为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促 进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基 础。 二、领导小组 组 长： 成 员： 三、实施原则 1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发 挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思 想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。 2 、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围 绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园 文化建设在功能中应该是一个统一的整体。 3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文 化的容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化， 用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。 4 、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则， 精心设计、主题鲜明、容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、 净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规 字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。 四、整体思路 1、校园育人文化建设。 外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主， 室布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体容如下： （1）室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制 度，正上方镶嵌校标及各种荣誉牌匾；校门侧设有党和国家的教育 方针及安全宣传栏；在鲜红的国旗映衬下，指引我们校园文化建设 的方向，迎面是永久性瓷砖地图，墙面写有“好好学习，天天向 上”的标语；依次设立校旗校徽、学校全景图、世界地图、中国地 图等板块；教学楼两侧悬挂规性木制牌匾，侧面书写“人人有事 干，事事有人管，事事都规”的管理理念；教学楼外墙书写“千教 万教教人求真，千学万学学做真人”的育人目标和“其身正不令则 从，其身不正虽令不从”的工作原则，侧面墙书写“高水平的师资 队伍；高起点的教育设施；高品位的校园文化环境；高质量的办学 水平；高素质的可持续发展的学生”的办学目标和“以严要求人， 以情凝聚人，以实引导人，以勤感召人，以创字塑造人”的治校方 略；“建一流学校，培一流教师，育一流人才”的办学宗旨；教学 楼中心区域书写“推进均衡发展，维护教育公平；关爱留守儿童， 共享教育”的文化建设指导思想，“团结、守纪、好学、创新”的 学风悬挂在教学楼正面；两侧设有学校教育思想的宣传栏，包含 “崇德兼善、奋发图强”的校训和“认真、勤奋、刻苦、向上”的 教风，努力实现“严谨、博爱”的校风；生活区门前均有温馨提 示；运动区墙面有永久性标语，体育运动图标和安全创卫标语；教 学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示；校园择地安装游乐运 动器材。 （2）班级环境布置。大胆将“三表一简介”（时间表、课程 表、值日表、班级简介）搬出室，贴在各班教室，便于师生查看， 室布置学校进行统一规划，教室门口正上方书写“请讲普通话、请 写规字”的课堂要求，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训， 两侧设有远教、饮水设备，教室后墙设有开放式书架和卫生角，主 墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求 班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。 （3）宿舍环境布置。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学 校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。 （4 ）厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注 的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写 上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如： “厕所卫生要注意，干净清洁常保持”，“文明入厕，垃圾入篓” 等标语，外墙有明显标志，墙面有温馨的提示。 （5