2020年统编版六年级下册《依依惜别 》语文教案.docVIP

2020年统编版六年级下册《依依惜别 第一课时》语文教案 　课程标准　　通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、老师、同学的感情。　　教材分析　　本组教材是综合实践活动“难忘小学生活”“依依惜别”板块的主体是“活动建议”“阅读材料”，供学生在开展活动时阅读，可以激起对六年小学的回忆，激发对老师、同学和学校的感情。同时在写演讲稿、给母校老师写信，写临别赠言等方面得到借鉴和启发。　　学情分析　　在五、六年级，学生已开展过三次这种任务、活动贯穿始终的综合性学习，也具备了一些综合性学习的基础。　　教学目标　　知识与技能：　　1．了解五篇课文的内容。　　2．感受作者对小学生活的深厚感情。　　3．学习作者的表达方法，用多种形式表达自己对母校、老师、同学依依不舍的感情。 　过程与方法：　　1．阅读《给老师的一封信》、《在小学毕业典礼上的讲话》、《给校长的建议》、《同学录》、《毕业赠言》，感受作者对小学生活的深厚感情，学习作者是怎么表达这种情感的。　　2．写临别赠言，送上真情与祝福。　　3．为母校做点事。　　4．策划一场毕业联欢会，排练节目，进行联欢。　　情感态度与价值观：　　感受作者对小学生活的深厚感情，学会表达自己对母校、老师、同学的依依惜别之情。　　重点　　学会表达自己对母校、老师、同学的依依惜别之