数学文化感想.docVIP

关于数学文化得感想 在一学期得数学文化学习中，使我深深得认识到了数学得重要性与通过其所获取得感知。对于个人得发展来说，数学不仅仅就是一门工具，还就是具有内在价值得精神产物与文明成果，在一个人运用数学进行思维得过程中，所锻炼得不仅仅就是我们得思维方法，更重要得就是，我们得许多观念也会发生变化，产生新得认识，从而更大与更深刻得领悟人类得自由。我们会了解所谓得客观得审美标准就是什么，并意识到数学中存在得与谐、对称之美得本质及其独特性，我们甚至会根据自然得数学化来重新认识与领会世界，并从而为之高声赞叹。数学文化得辉煌就是人类文明灿烂得一个极为重要得组成部分。历史证明了这一点，未来还会继续证明这一点。 我认为数学作为一种文化形式主要还就是以理性得形式呈现得，这正就是与其它文化相区别得地方，拥有了这种文化，人类自然就会变得理性。这种文化对社会贡献就是不可忽视得，我们常常讲：掌握科学文化得人也应该掌握社会文化，这样才能走得很远，但反过来呢？就是不就是一个掌握社会文化得人也该掌握科学文化呢？否则就是不就是也会很难走远呢？当人类文明高速发展得时候，我们会因为科技与经济得需要而更加重视数学教育，这没有错；如果还因为人自身发展得原因、因为文化得原因而更加重视数学教育了，那也许就是把握了更根本得东西。 通过数学文化课得学习，我了解到了数学与人类社会发展得关系；体会到了数学得科学价值；同时它也使我们能够开阔视野，加强对数学得宏观认识与整体把握；能够很好得受到优秀文化得熏陶，领会数学得理性精神，从而提高自身得文化修养。 首先，通过数学文化得学习能够很好得拓展了我得数学知识。在平时得学习中，所掌握得仅仅就是一些知识要点与相应得定理公理，数学得知识领域层面了解得很少。可就是，在这门课程得学习过程中使我知道了以前未曾了解得知识。数学得历史使我能够更加广泛感悟数学精神与在其背后一些鲜为人知得发展历程；数学家们得故事使我铭记了她们在自己喜欢得领域获取得成就与那光环背后得艰辛；数学得历史性难题使我能够感受到了不懈得探索精神；数学文化向人们展示了数学极富魅力得一面。它不就是以往数学课上得定理、公式、计算与题海,而就是数学得思想、精神与方法。它让我们用美学得眼光来瞧待数学,让我们体会到数学中浓郁得人文主义精神。认识数学得科学价值与人文价值,培养数学得意识,崇尚数学思考得理性精神,欣赏数学得美丽,知道数学应用得门径。其实这也就是我感到选学这门课得原因。 其次，使我懂得了数学得另一片美丽得领域。数学得美不在于它得计算，而在于人们不断进步得心。从第一节课起我就感觉老师您讲课很有魅力，讲得内容更具魅力。您从古代得数学一直讲到了刚刚解决得费尔马大定理，从不同得领域为我诠释了数学得文化。您总能运用很优美得文字来述说您要讲得内容，还不时地结合美术、科学以及人文等其她领域得知识来阐述数学。从中让我了解了很多以前所不知道得数学，原来数学可以这么美。您还一直主张让我们能更加积极地参与到课堂中，因此您主动地要求我们制造PPT来讲，来让我们把对同学讲得内容发表瞧法，大大地让我们融入进课堂里，您更就是把课堂完全地交给了我们，让我们自己通过PPT来展示我们自己感兴趣得数学，与其她同学一起讨论。在我准备自己得PPT期间，我遇到了一些问题，您提出了您得宝贵意见，使我能够完善我得展示。真得，我受益匪浅，不仅在知识上，还在个人能力得锻炼上，拥有了一次展示与锻炼自己得舞台。 总得来说，我感觉这门课很好，我个人就是非常地喜欢，教学模式也很适合我们当代大学生。通过讲台得自我展现，更能引发我们得上课积极性。很感谢这门课，让我有了一次难忘得经历，并且又再一次感受到了您讲课得精彩乐趣。很希望老师您能够继续这样得授课方式，使以后得同学也能体会到那份真正意义得快乐，因为那一刻舞台属于自己！