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对师德现状的一些思考韩愈说过师者所以传道授业解惑也这明确指出了教师的职责就是教书育人教师活动的这一本质特点决定的教师的劳动必然带有强烈的示范性教师主要用自己的思想常识和言行通过示范的方式去直接影响职业对象学生这正如车尔尼雪夫斯基所言教师把学生造成一种什么人自己就该是这种人这就决定了教师必须具有热爱教育事业热爱学生为人师表学而不厌乐于进取等高尚的职业道德因此形成正确的师德观进行科学的师德评价规范良好的师德行为对加强教师职业道德建设具有重要的意义因此教师队伍中存在的职业道德的问题应引起重视师德失范主
对师德现状的一些思考
韩愈说过：“师者，所以传道、授业、解惑也。”这明确指出了教师的职责就是教书育人。教师活动的这一本质特点，决定的教师的劳动必然带有强烈的示范性。教师主要用自己的思想、常识和言行，通过示范的方式去直接影响职业对象——学生。这正如车尔尼雪夫斯基所言，“教师把学生造成一种什么人，自己就该是这种人。”这就决定了教师必须具有热爱教育事业、热爱学生、为人师表、学而不厌、乐于进取等高尚的职业道德。因此，形成正确的师德观，进行科学的师德评价，规范良好的师德行为，对加强教师职业道德建设具有重要的意义。因此，教师队伍中存在的职业道德的问题应引起重视。
师德失范主要表现为:
1、缺乏敬业精神。因
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