小松鼠音乐优质课(3).docVIP

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小 松 鼠 进 行 曲 行流小学 陈亚楠 教学目标: 尝试倾听音乐,感受乐曲的固定拍。 能够用身体动作来表现乐曲旋律,并体验其中的乐趣。 教学准备: 课件 双响筒 摇铃 手铃 教学过程: 出示小松鼠出游的图片,故事引导: 师:美丽的秋天到了,松鼠妈妈我呀,想带小松鼠去秋游。我们要排队去,还要去采好吃的果子呢!亲爱的小松鼠们,你们想去吗?想去的话就妈妈一起来做秋游前的准备吧。 (2)律动:准备出发 师:想去秋游的宝贝,和妈妈一起快快起床穿衣服喽!启发学生创编动作,如: (穿衣、扣扣、穿裤、穿鞋、洗脸、刷牙、梳头) 这时让孩子们能够根据自己的生活经验进行联想,并加上动作。 师:刚刚同学们说的都很好,那我看看你们做的怎么样?听音乐,准备开始/。 播放音乐(课件) 方位练习 师:去秋游的路可不好走,宝贝们先跟妈妈一起来活动活动小手小脚,锻炼一下本领,才能跟妈妈出门。请小松鼠跟在妈妈的身后不要走丢了哦,孩子随着老师做转身的练习! 伸手 2、伸脚 3变换方位 (学生模仿老师原地踏步或转换不同方位走,引导学生想出新方法) 行进步伐与路线训练 师:孩子们,刚刚老师说秋游的路不好走,我们遇到爬坡、河、山洞怎么过呀? 学生自由回答,模仿动作。 现在我们本领都练好了,那让我们踏着松鼠进行曲出发吧! 爬山坡(头上仰双手交替作爬的动作) 过河(双脚分开走) 钻山洞(通过室内的桌子,肢体弯曲及蹲低走) 我们终于到达山顶了,看看这是什么呀? 出示课件(苹果树) 我们一起摘苹果吧,把摘到的苹果放进你的小篮子里。跟着音乐我们一起作摘苹果律动。 1、摘苹果 2、洗苹果 3、吃苹果 摘玩以后我们准备洗苹果,洗干净以后我们就可以吃了。 (把你摘到的苹果分享给你的伙伴尝尝) 小结: 师:孩子们,今天你们玩的开心吗?播放音乐。天快黑了,我们准备下山回家吧。听音乐踏步离开! 。

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