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本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 2.2 数轴 一、 创设情境，引入新课 B A C 观察图中的温度计，回答下列问题： （ 1 ）点 A 表示多少摄氏度？点 B 和 点 C 呢？ （ 2 ） A 、 B 、 C 三点所表示的温度哪 个高？哪个低？ （ 3 ）温度计刻度的正、负是怎样 规定的？以什么为基准？基准刻度 线表示多少摄氏度？ （ 4 ）每摄氏度两条刻度线之间有什么 特点？ 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 1 、理解数轴的意义，弄清数轴的 三要素，能正确的画出数轴。 2 、会由数轴的已知点，说出它所表 示的数；能将有理数用数轴上的点 表示出来。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 自主探究 0 1 原点 1 、数轴概念的引入 2 、定义：规定了 原点 、 单位长度 和 正方向 的 直线叫做数轴。 说明： ① 原点 、 单位长度 和 正方向 三者缺一不可 . ②单位长度要统一 . ③负方向无箭头 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 原点、正方向、单位长度一个也不能少！ 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 例 1 、如图，数轴上点 A ， B ， C ， D 分别表示什么数？ D C B A 1 0 例 2 、在数轴上表示下列各数 4 , 5 . 0 , 2 5 , 4 , 0 , 2 5 , 5 . 0 ? ? ? ? · · · · · · · 0 -0.5 0.5 2 5 ? 2 5 +4 -4 解：如图 解： A 表示－ 4 ； B 表示－ 2 ； C 表示 0 ； D 表示 3.5 1 -1 2 -2 0 3 4 5 -3 -4 -5 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 1 、在数轴上表示下列各数 2 , 4 , 4 3 , 0 , 5 . 2 , 3 ? ? ? ? · · · · · · 0 解：如图 1 -1 2 -2 3 4 5 -3 -4 -5 4 3 ? -3 2.5 0 +4 -2 合作竟学 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 . 1 、数轴上表示－ 2 的点在原点的（ ）侧， 距原点的距离是（ ），表示－ 6 的 点在原点的（ ）侧，距原点的距离是（ ）。 2 、 （判断）数轴上的两个点可以表示同一 个有理数（ ） 左 2 个单位长 左 6 个单位长 错 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 B2 、在数轴上距离原点 2.5 个单位长度的点所表示的数 是 . C1 、如图，点 A 表示的数是 4 ，那么点 B 表示的数是 . A3 、如图，数轴上点 A 表示的数为 +3 ，把点 A 先向右 平移 5 个单位，再向左平移 10 个单位到点 B ，则点 B 表 示的数为 . B 0 A A -1 0 3 2 1 ± 2.5 -6 -2 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 A4 、下列命题正确的是（ ） A ：数轴上的点都表示整数。 B ：数轴上表示 5 与 -5 的点分别在原点的 两侧，并且到原点的距离都等于 5 个 单位长度。 C ：数轴只有原点与正方向两个要素。 D ：数轴上的点只能表示正数和零。 B 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 B1 、填空： 在数轴上，表示数－ 2 ， 2.6, , 0, ， -1