教师教学工作计划（信息技术第二册）.docVIP

宿州市第一小学集体备课 PAGE PAGE 1 S U Z H O U S H I D I Y I X I A O X U E 教师教学工作计划 教研组：信息技术 姓名: 梅 宏 伟 教研专题：转变学习方式的研究 二O一五年三月 学生情况及教材分析 学生情况分析：通过一学期的学习，学生普遍认识了电脑的基本组成，鼠标的操作非常熟练，键盘的操作参差不齐，有的同学能真正地实现“盲打”，而有的同学还不太熟练。 教材编写特点：本册教材的编写有趣切实用，对此学生的学习兴趣会浓厚，教师能着重培养学生的自主学习能力，使学生在操作体验的过程中，能够感受到技术的学习与运用是严格遵循着“熟能生巧”规律的，以便鼓励学生进行大胆的尝试与创造。 教学目标： 1、培养学生学习兴趣，养成良好的学习习惯。 2、认识因特网及IE，并初步掌握IE的使用，从而为以后的网络学习打下基础。 3、学会使用一种最基本的计算机画图软件（windows自带），掌握创作一幅绘画作品的步骤和方法。 4、让学生掌握使用一种拼音输入法（智能ABC、搜狗等），能正确地输入标点符号和汉字。 教学重点： 1、培养学生良好的上机习惯。 2、熟练使用计算机画图软件（windows自带），掌握创作一幅绘画作品的步骤和方法。 3、掌握如何使用一种拼音输入法（智能ABC、搜狗等）正确地输入标点符号和汉字。 采取的主要教学措施：以构建主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探究等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。 培优计划：培优的主要目标放在能力培养和信息素养上（分析、解决问题迁移能力）。 辅困计划：对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导 B、备课任务分解表 单元 课时（课题）序号 课题 主备教师 备注 1 常规教育 梅宏伟（下同） 2 1认识网络新朋友 3 2设置浏览器主页 4 3网上信息我查找 5 4喜爱网址常收藏 6 5色彩扮美新房间 7 6小小家具设计师 8 7巧手绘出机器猫⑴ 9 7巧手绘出机器猫⑵ 10 8巧手布置小书房 11 9走出房间天地大⑴ 12 9走出房间天地大⑵ 13 10汉字输入真容易 14 11词语输入更快捷 15 12标点符号不能少 16 综合练习 17 综合练习 C、教学进度安排 周次 教学内容 教时 1 常规教育 1 2 认识网络新朋友 1 3 设置浏览器主页 1 4 网上信息我查找 1 5 喜爱网址常收藏 1 6 色彩扮美新房间 1 7 小小家具设计师 1 8 巧手绘出机器猫⑴ 1 9 巧手绘出机器猫⑵ 1 10 动手设置小书房 1 11 走出房间天地大⑴ 1 12 走出房间天地大⑵ 1 13 汉字输入很容易 1 14 汉字输入更快捷 1 15 标点符号不能少 1 16 综 合 练 习 1 17 综 合 练 习 1 D、学科工作行事历 E、教研专题研讨计划 教研专题：转变学习方式的研究 研究目的： 为更好地落实素质教育精神，开展创新教育，以“学生学习习惯”、“师生教学常规”“教与学的方式”为工作重心，让学生科学地学习与发展，提高学生的学习质量。 研究方法与步骤： 1、围绕课堂质量、做好学案研究。 2、进一步加强课题研究、抓好课堂实践。 3、强化技术培训，增强交互能力。 4、坚持网络管理，做好评价考核。 5、以信息技术课型为依据，研讨总结出理论课、操作课、任务驱动课、综合实践活动课等信息技术课型模式，做好专题课例的研究。 预期效果： 　　使学生获得不同的认知方式，培养不同方面的技能，提高学生的学习兴趣，提高终身学习的能力；使学生的潜能得到开发，使学生形成浓厚的学习兴趣和学习热情，调动学生的学习积极性，形成主动参与、乐于探究、勤于动手的学习态度与行为。 F:教导处审查： 计划制定情况： 教研组长或学