2017春人教版道德与法治一年级下册第1课《我们爱整洁》word导学案.docVIP

武隆县实验小学“卓越课堂”（道德与法治）导学案 备课教师 2017 年 月 日 第 周 总课时数： 教学内容 我们爱整洁 教学目标 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点 在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。 教学难点 培养学生爱整洁的良好习惯。 教学准备 抹布、手帕、安全剪刀等 教学过程 教学环节 导案 学案 设计意图 情景设置 师：同学们已经是小学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子……） 很多同学都非常能干，学会料理自己的事了。那你会整理房间、打扫教室卫生，并保持它们的整齐清洁吗？今天，我们就来学习《我们爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。 1. 告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？ 2．什么叫整洁和怎样做到爱整洁。 创设情景，诱发感情。 合作交流 1.在家爱整洁。 ⑴出示课件,领会“整洁”的含义。 讨论①出示：这块手帕干净吗？这一块呢？这个书包不仅外面脏，再看里面的书本放得怎样？用一个什么词语来形容？ ②投影片：这个小朋友的家干净又整齐。我们说：他的家很整洁。 ⑵了解“按时”的含义。 ①你们知道清晨大约是指什么时候？（天刚亮） ②你每天几点钟起床？是谁叫醒你的？每天都在这个固定的时间起床，就叫按时起床，“按时”是一