部编版三年级语文下册8☆.池子与河流（教学课件）.pptxVIP

8*第二单元池子与河流课堂导入享受安逸的池子不知疲倦的河流字词学习?tāoyáfùlù我会认滔 涯 妇 碌??zūn??xún??zūn??yàn遵 循 尊 验作者简介 克雷洛夫：俄国著名的寓言作家、诗人，与伊索和拉·封丹齐名。代表作有《大炮和风帆》《剃刀》《鹰与鸡》《快乐歌声》《受宠的象》等。初读课文 大声朗读这首诗，疏通生字词。说说池子和河流的观点分别是怎样的。池子：河流滚滚滔滔，太忙碌，池子悠闲、安逸。河流：水要流动才能保持清洁。整体感知 读课文，思考：文中讲了池子和河流的一件什么事？ 池子以为自己过着________________的生活，十分得意。河流过着________、负载船只的生活。而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益，所以河流受到人们的_____。安逸、清闲、平静奔流不息尊敬理清课文层次，概括每层大意。第一部分(1～6)：池子将自己与河流对比，认为自己的命运很好，河流拥有的一切都是空的。第二部分(7～8)：河流反驳池水，阐述真正的哲理。第三部分(9)：指出池水和河流的不同结果。第四部分(10)：点明主题，揭示寓意。课文解读 指名分节朗读课文第1～6节，看一看：池子对于河流过的生活是怎样评价的？她喜欢什么样的生活？第一节用问句引起读者的好奇心池子对于河流过的生活是怎样评价的？“这是怎么回事？”池子对她的邻居河流说道，“我什么时候看到你，