2020年幼儿园大班引领家长走近亲子教育教案.pdfVIP

学海无涯 引领家长走近亲子教育[论文] 案例故事： 新一期的《上海托幼》（亲子版）》发到班级里，我粗略的看了一下，里面有故 事、亲自游戏、家教指导、幼儿保健等，内容很丰富。小朋友们拿到书以后也满 心欢喜地交到了爸爸妈妈手里。第二天早上，扬扬小朋友手里拿者折的手工（纸 炮）向小朋友们“炫耀”，“啪”一下，吸引了很多小朋友。我想起来了，这是《上 海托幼》上的亲子游戏：折纸炮。说明扬扬爷爷肯定仔细翻看过杂志，和孩子一 起折了纸炮。 策略： 既然孩子们感兴趣，我就立即翻开手头的那本《上海托幼》杂志，让孩子们一 起探讨“纸炮”的方法。在我的指导下，孩子们成功了！啪，啪，啪大家玩着自己 折的纸炮，别提有多高兴了！我还给小朋友讲起了杂志里《猫眯》的故事。我班 大多数的孩子和扬扬一样，由祖辈照顾，亲子交流的机会相对较少。从小朋友的 反映上看，昨天发下去的杂志，爸爸妈妈们忙于、家务还没来得及仔细看，也没 有和孩子玩一玩，做一做里面介绍的亲子游戏。 于是，在新学期的家长会上，我向家长们了解了家长阅读亲子教育杂志的情况、 亲子交流的情况，很多家长都说平时工作很忙，孩子在幼儿园、在爷爷奶奶身边， 自己很放心。那些杂志只是堆在一旁，倒是孩子有时会翻翻