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教学研究

２０２３年１１月第２２期

初中生物理分析论证能力现状调查及培养策略

侯新杰李芳真

(河南师范大学物理学院河南新乡４５３００７)

摘要:界定物理分析论证能力的内涵ꎬ制定初中生物理分析论证能力调查问卷和评分标准ꎬ对濮阳市某初中二年

级学生实施问卷调查.分析调查结果发现:初中二年级学生的物理分析论证能力水平整体处于合格状态ꎬ但是学生的有

效推理能力及能结合附加条件对主张限度形成连续的逻辑层次能力不合格ꎻ物理分析论证能力与性别无明显关联.提

升初中生物理分析论证能力的三点培养策略:(１)学会转换物理语言ꎬ提高有效推理能力ꎻ(２)注重课堂合理设问ꎬ提升

物理逻辑层次ꎻ(３)成绩好坏无关性别ꎬ消除男女性别歧视.

关键词:初中生ꎻ分析论证能力ꎻ问卷设计ꎻ现状调查ꎻ培养策略

中图分类号:Ｇ６３３７文献标识码:Ｂ文章编号:１００８－４１３４(２０２３)２２－００１３－０４