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脚外侧踢毽球说课稿 各位评委，您们好，我是来自容桂泰安的钟国华，今天，我说课的内容是：小学水平二，四年级，脚外侧踢毽球单元教学的第一次课时。踢毽球在日常生活和运动中十分常见，有很强的实用性。四年级学生非常喜爱，因此学生学习积极高、兴趣浓。通过学习可以发展学生上肢力量、灵敏、协调性等身体素质，提高学生运动能力。重点：人球位置关系、击球部位，难点：踢球的脚型和击球时机。 本课在“健康第一”的思想指导下，根据学生实际情况，我将目标定为：1、初步掌握脚外侧踢毽球动作方法。 2、培养学生运动能力，使80%以上学生基本掌握脚外侧踢毽球的动作。 3、激发学习兴趣，培养学生克服困难、团结合作的优良品质。 针对本课我运用以下教学方法：景教学法、直观教学法、纠正错误法、循序渐进法、模仿学习法、小组合作，游戏等教学方法。 教学流程：为了达成本课教学目标，我的教学步骤是： （一）开始部分：1、我设计一个“踢毽球大赛”的学习情景，以此来激发学生学习热情，接着课堂常规（宣布课内容，练习注意安全、安排见习生 请站在旁边观看学习并协助老师做评判。 2、准备活动：（紧接着），组织学生《找朋友》小游戏、自编操练习，（要求：积极参与、充分活动各关节。）然后A课课练：立卧撑20个。 （二）基本部分：学习脚外侧踢毽球分三个步骤进行： 1、动作学习，根据学生善于模仿的特点，先组织学生认真观察精彩视频和挂图，让学生初步建立一个动作表象并进行自主尝试练习，接着我进行示范讲解，突出本课重点和难点，采取循序渐进的教学法，先分解后完整，然后组织学生模仿练习，先是脚型练习、击球动作练习、再到完整脚外侧踢毽球动作练习、这样让学生更好理解和掌握动作要点。 2、自主练习：先辅助练习脚外侧击掌接着用球接触脚外侧击球的部位然后进行简单的一次踢球练习，然后过度到连续的脚外侧踢毽球，在练习中老师边观察，边提示动作要领、巡回指导、帮助学生纠正错误动作、解决学习中的重难点，体现了教师的主导作用。然后分组练习，让他们在互助互练中相互学习、相互提高，体现学生主体地位，也培养学生合作精神，然后请一部分学生分别进行动作展示，让学生参与评点，说出优点和不足，老师点评。然后组织学生再练习。 3、为了进一步巩固提高和激发学生学习兴趣，接着，组织学生进行“叠宝塔” 游戏，让学生在“学中玩”、“玩中学”的过程中体验到运动的乐趣，同时把课堂气氛推向高潮。 （三）结束部分：教师带领学生随着轻松的音乐做放松操，（让学生的身、心得到充分放松，消除疲劳。）教师总结本课情况，表扬突出人和事，指出改进内容和努力方向。布置课后练习（回家上网观看脚外侧踢毽球视频）。最后让学生在轻松愉快的气氛中结束并期待着下一次体育课的到来！ 我的说课完毕，谢谢大家！