2020年幼儿园大班园本数学轴承的奥秘教案.pdfVIP

学海无涯 大班园本数学教案 轴承的奥秘 目标 1、通过轴承各个零件认识10 以内的单、双数，引导幼儿理解单、双数的 实际意义。 2、幼儿在不断操作尝试过程中体验成功的快乐，激发幼儿学习数学的兴趣。 3、发展幼儿对数的辨别能力和快速反应能力。 准备： 各种型号的轴承若干，钢球零件若干，记录纸 过程： 1、导入：教师出示数字宝宝，3、7、6 告诉幼儿数字宝宝想和我们大家玩找朋 友的游戏，游戏要求请与数字同等数量的幼儿玩找朋友游戏，大家唱完歌曲之后 要两两小朋友拥抱在一起。让幼儿去发现规律，3、7 个小朋友两两小朋友拥抱 总有一个单的，6 个小朋友两两拥抱就都可以找到好朋友。 2、引出班级的钢球宝宝也想和数字宝宝们玩这个找朋友的游戏，请幼儿帮忙。 教师讲述操作方法：拿与数字相等的钢球宝宝，让他们两两找好朋友，都找到好 朋友的在记录纸上用一种方法记录，有一个没有找到好朋友的用另外一种方法记 录。 3、幼儿操作，教师巡回指导。 4、教师操作点评，让幼儿先说钢球宝宝两两找好朋友都找到好朋友所对应的数 字宝宝是双数，然后让幼儿说两两找好朋友总有一个找不到好朋友所对应的数字 宝宝是单数。在讲评时教师刻意