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横向结构作文评讲一、审题快与慢”这个话题很宽泛，快——可写快速发展给人带来的种种好处，也可以写快节奏的生活给人带来的方方面面的心理压力；慢——可写“落后就要挨打”的惨痛教训，也可写“一步一个脚印，踏踏实实的学习，稳稳当当的工作”的沉稳，以及“水流心不竞，云在俱意迟”的从容；但，“快与慢”是关系型的话题，最好要围绕其关系展开，全面分析：快的优劣，慢的好坏，以及何时应该快，何时应该慢，什么情况下快，什么情况下慢等等，最好写成议论文或散文二、作文中存在的问题1、没有练习拟分论点，没达到练习的目的。2、分论点之间不合逻辑。3、拟一个或两个后词穷，就想不出来了。4、思路不清，条理不明。5、观点与材料没有融合，没有分析论证。拟分论点中存在的问题示例一：1、慢是检验爱情的标准之一；2、慢，也是一个人沉着冷静的表现。实例二：1、生活，得慢下来才有质量。2、生活，得慢下来才有感觉。3、生活，得慢下来才有情调。优秀分论点示例一：1、慢是一种生活的态度。2、慢是一种生活的品质。3、慢是一种生活的智慧。示例二：1、有志者，才有直面挫折的勇气。2、有志者，才能被机会青睐。3、有志者，才能走向成功。示例三：1、志向是引人前进的路标。2、志向是人坚持的动力。3、志向是走向成功的条件。快与慢的名言１、欲速则不达。　　慢工出细货 　慢工出巧匠　 ２、要登高的人，开头时必须慢慢地走（英国）　疾驰的快马，往往只跑两个驿亭；从容的驴子，才能日夜兼程----（伊朗）　胜利者不定是跑得最快的人，而是最能耐久的人（非洲）　走得慢点，走得远些（俄罗斯）　慢而坚持，获得胜利（希腊）　稳定慢行也能走远（德国）３、真正迅速的人，并非事情仅仅做得快，而是做得成功而有效的人——培根　快与慢的事例科学技术的发展，使美国的白条鸡生长速度从半年缩短到三个月、二个月、一个月……最后美国人发现，他们的技术足可以使一只小鸡在十几天里长到五斤以上。相当可怕，那已经不再是鸡，而像是一块放在笼子里膨胀的肉。鸡肉的味道全被削损。而淡水鱼在生长素的催促下，二十天就能长到三斤重，人吃了难免要患上种种怪病。于是美国人停止了这些领域里的继续探索，他们开始研究快速肉食对人的危害。由于生长得过快，鸡和鱼在西方一些国家，已经沦为垃圾食品。快和慢，是两种速度，两种节奏，它们并不冲突，正如整齐和凌乱，感性和理性，宁静和喧嚣，妥协和抗争，主流和另类，是彼此依存的，缺少了谁都不会完美。我们当然得有效率地办好事情，正如地铁的速度及计算。我们有时也应该搭搭电车，慢慢看过周围的风景，才不会迷失在速度的快感，让我们以为只有一种角度一个方向一处目的地。缓慢也是一种速度。俗话说：兵贵神速，打仗是要讲究速度的，速度要快，否则就会贻误战机。俗话也说：慢工出细活。我们要小心谨慎地去做，虽然花了不少时间，但是却能够出精品，值得。关于画画也有这样的说法一天画三幅，三年卖不出；三年画一幅，一天卖出。这里也有快和慢的辨证。俗话说：欲速则不达，我们不能一味求快，而忽视事物发展的规律。成语里说：拔苗助长。想让禾苗快快长大，结果恰好相反，禾苗死了，因为没有遵守生长规律。快与慢的范文快与慢 在当今社会，是选择快节奏的生活还是慢节奏的享受，就如同问你“未来和明天拿一个先到一样”，既浅显又深奥。所以让我们辩证地看待快与慢。 体会快节奏的充实，拒绝慢节奏的拖沓。 在这个经济飞速发展的阶段，什么都得讲快。吃饭快、写作业快、背单词快和各种快，交织在我们的生活中。一天24个小时，除去8小时的睡觉，还有16个小时。原本的16个小时可以听8节课和写作业，仅此而已。但若压缩时间，进入高速运行状态，除了听课和写作业，我们可以看些书，听会儿歌，画点画儿亦或弹下钢琴。快节奏带给我们的是工作之外的乐趣，让我们的生活更充实。而慢节奏的生活，更多的是苦闷和烦恼，给人留下的是浪费时间的悔恨。用快节奏打破人的不安与彷徨，远离慢节奏带来的遗失。享受慢节奏的乐趣，拒绝快节奏的压抑。“慢工出细活”这是古人们的经验，只有放慢自己的步子才可以有好的结果或作品。素描的创作，一张好的素描要经过多次反复的修改和刻画。曲子的谱写，一曲优美的调子要经过多次反复的调整和对比。素描和谱曲不可急于求成，只有慢慢的才可以出精品。梵高的《鸢尾花》和贝多芬的《命运交响曲》都是反复比对才流传后世。在快节奏的今天，因为省事倒大量漂白粉做卫生纸的事件频频发生；因为各类快餐的出现，各种年龄阶段的人身体素质直线下降。7·23动车事件，让人们清楚地认识到，是时候放缓脚步了。 辩证地将快慢结合，从实际选择快慢节奏。 快节奏有如效率，慢节奏有如质量，只有将效率和质量相结合，才能达到完美的程度。快节奏的生活，我们要去适应，去接受。同时在充实的快节奏生活之余，学会停下奔跑的脚步，换成游赏风景的散步，感悟下在工作中无法获得的幸福。快、慢的中和