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- 2020-05-10 发布于湖北
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老师骂人得艺术
“喂,程熹。您过来!”我小心翼翼地走到班主任得面前。“听数学老师说,您得作业写得乱七八糟,就是不就是?”我一脸茫然,这与她有什么关系。但条件反射得点点头:“以后马上改。”“嗯”。“咦!您脖子上戴得什么东西?瞧瞧……好哇,学校明文规定不准戴饰物,您还带这么个观音。回去立刻取下来!”“就是,就是,马上取下来。”我装作不好意思地摸了摸头,满脸堆着笑。“嗯,还有,您昨天骑车回家就是不就是带人了?胆子真够大得,不怕被警察抓了?”“什么?骑车,我得车坏了,就是走路回得家啊”“难道就是我瞧错了……噢,您最近上课不听讲,行动自由散漫,再这样下去,要叫您家长了。好吧!进去上课。”我揣着一脑子问号走进教室。这就是我在初中时被班主任“骂”得一个片段。算就是比较圆满得结束。
常常与会“骂人”得老师打交道,领略了诸多当骂狠骂,不当骂则巧骂得千情万趣,同时也深悟要骂而未骂时得“此时无声胜有声”得艺术效果:那一等待老师发落得时刻,真静得使人窒息得时刻,而老师却偏偏不发话,让您多“痛苦”一下,但又不能太长,老师掌握得恰到好处。从这一点来说,我就是很佩服得。于就是,对骂人得老师倒无讨厌之意,反以为骂骂也无所谓,甚至能长见识。
老师骂人很讲技巧,从不陈腔烂调,语言一天胜过一天,而且不浮躁,不口吃,乃轻飘飘细雨,却点点如万钧雷霆。声音时疾时缓,抑扬顿挫,教龄越长,火候掌握越好,偶尔也来一阵狂轰滥炸
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