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使用高倍镜观察几种细胞 教学目标 知识与技能：显微镜高倍镜的使用??? 制作临时装片????????? 观察不同细胞的差异 过程与方法：通过观察大量实验材料，学会比较原核生物和真核生物 情感态度与价值观目标???认同细胞既具有多样性又有统一性 教学重点 使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 教学难点 高倍镜的使用 教具准备 1、各种实验仪器。 2、教师准备观察材料。 教学程序 （一）观察细胞 1、高倍镜的使用步骤和要求。 （1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？ （2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央，再换高倍镜观察？