分式方程自主学习导学案 .docVIP

PAGE PAGE 1 分式方程 【学习目标】 本课时主要研究分式方程的解法,只要求会解可化为一元一次方程的分式方程(方程中的分式不超过两个)?解分式方程的关键是把分式方程转化为整式方程,在引导学生探索分式方程的解法时,要注意体现这种转化的思想? 【学生知识状况分析】 学生的技能基础:在上一节课的基础上,学生基本了解分式方程的概念,熟悉等式的性质并能利用等式的性质解一元一次方程中,了解一般一元一次方程的解法,去分母,去括号,移项,合并同类项,化系数为1,并理解每一步的根据是什么,从而能通过观察类比的方法,探索分式方程的解法并能理解解题步骤的根据? 学生活动经验基础:本节课主要采用观察?类比的方法?讨论的形式,学生比较熟悉,能在二元一次方程转化为一元一次方程的基础上,再次体会数学转化思想? 【学习目标】 1．知识与技能目标:理解不等式的意义。能根据条件列出不等式。 2．过程与方法目标:通过认识实际问题中的不等式关系，训练学生的分析判断能力和逻辑推理能力。 3．情感与态度目标:通过用不等式解决实际问题，使学生认识数学与人类生活的密切联系以及对人类历史发展的作用，并激发学生学习数学的信心和兴趣。 【学习重难点】 重点：解分式方程的基本思路和解法。 难点：理解解分式方程时可能无解的原因。 【教学任务分析】 知识与技能:体会分式方程到整式方程的转化思想?掌握