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- 2020-05-08 发布于山东
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图形的平移
【学习目标】
1.通过各种丰富的实例,让学生体会图形的平移现象。
2.进一步探索平移的概念,理解平移的基本内涵;理解对应点、对应线段、对应角的识别。
【学习重点】
1.理解并归纳平移定义;
2.能找出平移图形中的对应元素。
【学习过程】
一、预习
1.解答预习案中的 问题;疑惑随时记录在书上,准备讨论质疑;
2.独立完成习题案,不能完成的在课上,小组成员之间交流讨论,合作完成。
二、基础感知:
1.动运动员在平坦雪地上滑翔;大楼电梯上上下下迎送来客、火车在平直的铁轨上飞驶而过;飞机起飞前在跑道上加速滑行,它们都是是作什么形式的运动? 。
2.观察上图(1)一幅幅美丽的图案,它都可以看成是某一基本的平面图形沿着
方向 而产生的结果.
3.平面图形在它所在的平面上的 ,简称为平移 。图形的平移是由_____和_____决定的。
4.平移改变的是图形的 、不改变图形的 和____。
三、要点探究:
1.探究一:以小组为单位,说说身边的平移现象,每个小组用实物向大家展示一种平移现象。并回答:
(1)平移是由 和 的距离决定的。 平移后图形的
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