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怎样提高小学生分析解答应用题的能力 黄玉口小学 李 涛 小学应用题教学是小学数学教学中重要的组成部分，它对数的概念、性质等数学基础知识的理解和掌握起着十分重要的作用，对培养小学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力、创新能力及发展智力有着十分重要的意义。小学生对解答应用题感到困难，常出现解答错误。究其原因主要表现在对应用题本身所含的数量关系理解不透，不善于抓住数量之间的联系，展开综合与分析;有的学生分析方法未能掌握，因而影响对应用题的整体分析;有的学生思路狭隘，方法机械，遇到顺向问题不会进行联想，遇到逆向问题不会自觉地进行思路控制，更不会进行转化假设等变通，严重地影响了解题的进程;还有的由于学生年龄小，限于生活阅历和实践经验不足，对于应用题所反映的生活往往模糊不清，造成解题困难而影响解题情绪，往往感到无从下手而造成列式错误，正确率低。如何提高学生分析解答应用题的能力呢?我认为主要从以下几方面入手: 一、教给学生审题方法，养成良好的审题习惯。 　　良好的审题习惯对正确解答应用题起着至关重要的作用。 审题过程就是要审清题目的情节内容和数量关系，知道该道题讲的是一件什么事情，事情的经过是怎样的，并能找出已知条件和要求的问题，使题目的条件、问题及其关系在学生头脑中建立起完整的印象。为正确分析数量关系和解答应用题创造良好的前提条件。具体说来,审题要做到: 1、读，就是认真读题，