新第九章货币供给教学教案.pptVIP

山东经济学院 货币银行学 * 第二节 基础货币与货币乘数 3.货币乘数的影响因素 根据上面的推导，m=d=1/r m=1/r即简单货币乘数公式，没有考虑到超额准备金、取现以及非交易存款等因素。 因此，我们进一步假定假定超额准备金率为e、支票存款取现率为c、支票存款向非交易存款转化的比例为t，非交易存款的法定准备金率为rt ，则： R=r×D+rt×t×D+e×D 又因为C=c×D，则： m=M/B=(D+C)/(R+C) =(1+c)/(r+rt×t+e+c) 第九章货币供给 山东经济学院财政金融学院 冯林 第九章 货币供给 货币供给是指一定时期内一国经济主体把所创造的货币投入流通的过程。货币供给首先是一个经济过程，即银行系统向经济中注入货币的过程。其次，货币供给必然形成一定的货币量，一般称之为货币供给量。 山东经济学院 货币银行学 * 山东经济学院 货币银行学 * 第一节 存款货币创造 -货币是如何被供应到经济中来的 第二节 基础货币与货币乘数 -货币供给量的决定因素及央行对货币供给的决定程度 第三节 货币供求均衡的实现 第九章 货币供给 山东经济学院 货币银行学 * 第一节 存款货币的创造 假定某人将向中央银行出售政府债券所得的1000元现金（或支票）以支票存款形式存入A银行，从而使A银行的准备金账户和支票存款账户都增加1000元，我们用T形账户来表示： 假设此时法定存款准备金率是20%，让我们来看一下银行体系接下来会发生什么。 A银行 资产 负债 准备金+1000 支票存款+1000 山东经济学院 货币银行学 * 第一节 存款货币的创造 由于A银行缴纳20%的法定存款准备金之后还有800元的剩余，A银行可以用来发放贷款或购买债券以赚取利润。假设A银行将其用于发放贷款，则此时A银行的T形账户变为： A银行 资产 负债 准备金 +200 贷 款 +800 支票存款+1000 山东经济学院 货币银行学 * 第一节 存款货币的创造 如果A银行的借款人用它来向某一供货单位购买产品，供货单位收到货款后，将它以支票存款的形式存入B银行，则B银行的T形账户表示为： B银行 资产 负债 准备金 +800 支票存款+800 山东经济学院 货币银行学 * 第一节 存款货币的创造 同样根据20%的法定准备金率，B银行只需对新增的800元支票存款保留160元法定存款准备金，而可将其余的640元贷放出去。 假定这640元最终被以支票存款的形式存入了C银行，则B、C两家银行的T形账户表示为： B银行 资产 负债 准备金 +160 贷 款+640 支票存款+800 C银行 资产 负债 准备金 +640 支票存款+640 山东经济学院 货币银行学 * 第一节 存款货币的创造 根据同样的道理，C银行也可以把它多余的准备金贷放出去，从而形成D银行的支票存款。 这一过程会一直继续下去，直到整个银行系统都没有超额准备金存在，所有准备金存款都转化成了法定存款准备金，我们将这一过程用下表表示： 银行 支票存款增加额 贷款增加额 准备金增加额 A 1000 800 200 B 800 640 160 C 640 512 128 D 512 409.6 102.4 E 409.6 327.68 81.92 : : : : : : : : 山东经济学院 货币银行学 * 第一节 存款货币的创造 显然，各银行的支票存款增加额构成了一个无穷递减等比数列，即： 1000,1000×(1-20%),1000×(1-20%)2, 1000×(1-20%)3,1000×(1-20%)4,…… 根据无穷等比数列求和公式，可知整个银行系统的支票存款增加总额为： 1000×1/(1-(1-20%))=1000×1/20%=5000 山东经济学院 货币银行学 * 第一节 存款货币的创造 进一步地，我们假定支票存款的法定准备金率r，银行的初始准备金增加为ΔR，则在其他条件不变情况下，整个银行系统的支票存款增加总额ΔD可以表示为： ΔD=ΔR×1/r 式中1/r被称为简单存款乘数，表示每1元的准备金变动所引起的银行系统总存款额的变动，我们可以用d来表示它。 可见，影响存款货币创造的两个因素包括初始准备金ΔR和法定存款准备金率r。 山东经济学院 货币银行学 * 第一节 存款货币的创造 ΔR被称为原始存款(primary deposit)是指由客户存人的现金和中央银行的再贷款和再贴现而形成的存款。 ΔD-ΔR被称为派生存款(derivative deposit)是指由商业银行发放贷款而形成的存款。派生存款创造的要以一定量的原始存款为基础。 山东经济学院 货币银行学