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- 2020-05-12 发布于山东
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基本操作知识
1.学生实验中经常使用的冷凝管有哪些?各用在什么地方?
管,空气冷凝管及刺形分馏柱等。直形冷凝管一般用于沸点低于140℃的液体有
机化合物的沸点测定和蒸馏操作中;沸点大于 140℃的有机化合物的蒸馏可用空
气冷凝管。球形冷凝管一般用于回流反应即有机化合物的合成装置中(因其冷凝
面积较大,冷凝效果好) ;刺形分馏柱用于精馏操作中,即用于沸点差别不太大
的液体混合物的分离操作中。
2.什么时候用气体吸收装置?如何选择吸收剂?
答:反应中生成的有毒和刺激性气体(如卤化氢、二氧化硫)或反应时通入反应体系而没有完
全转化的有毒气体(如氯气) ,进入空气中会污染环境,此时要用气体吸收装置吸收有害气体。
选择吸收剂要根据被吸收气体的物理、化学性质来决定。可以用物理吸收剂,如用水吸收卤
化氢;也可以用化学吸收剂,如用氢氧化钠溶液吸收氯和其它酸性气体。
3.有机实验中,什么时候用蒸出反应装置?蒸出反应装置有哪些形式?
答:在有机实验中,有两种情况使用蒸出反应装置:一种情况是反应是可逆平衡的,随着
反应的进行,常用蒸出装置随时将产物蒸出,使平衡向正反应方向移动。另一种情况是反应
产物在反应条件下很容易进行二次反应,需及时将产物从反应体系中分离出来,以保持较高
的产率。蒸出反应装置有三种形式:
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