2020年春人教新目标英语八年级下册Unit7 Section A 3a-3c导学案（无答案）.docVIP

2020年春人教新目标英语八年级下册 教学内容 Unit7What’s the highest mountain in the world? Section A 3a 课时 Period2 教学对象 八年级学生 课型 新授课 三 维 教 学 目 标 知识目标：掌握本节课重点单词和句型： achievement，thick，include，condition，succeed，force，nature ,take in，in the face of，even though, Even more serious difficulties include freezing weather conditions and heavy storms. The spirit of these climbers shows us that we should never give up trying to achieve our dreams. 能力目标：根据阅读掌握写作技巧，并能模仿本文写出较短的文章。 情感目标：通过阅读文章，培养学生在困难面前不认输敢于尝试的精神。 教 学 重 点 能够正确使用形容词的比较等级。 能够运用形容词的比较等级去描述事物。 教 学 难 点 能够正确使用形容词的比较等级。 能够运用形容词的比较等级去描述事物。 解决方法 小组合作探究，讨论，自主学习 教学过程设计 教学内容 （教什么） 落实方式 （方法或手段） 设计意图 （为什么这样教） Step1课堂导入 Boys and girls, Do you know the highest mountain in our country? Its the highest in the world too. We are all proud of it .This class we are going to learn something about it. 导入新课 Step2学习目标 1. 能够掌握本课出现的重点短语和句子。 2. 能够正确使用形容词的比较等级。 3. 能够运用形容词的比较等级去描述事物。 明确这节课所要掌握的内容和知识点 Step3自主学习 学生自主学习3a，完成3b问题，1，2组展示 再读3a，完成3c，核对答案，3,4组各两题核对 学生自主划出3a重要短语，师生互补 锻炼学生自学能力 Step4小组合作 1. 将课前准备的情况在小组内交流讨论（老师点拨）。 2. 比一比赛一赛：各小组长提问其它小组成员讨论结果，看哪个小组完成得最棒！ 3. 3a 小组合作，共同找出课文中的重点短语和句型，并讲解给同学们。 4. Groupwork 讨论“世界之最”，完成4a—4c. 角色扮演,小组形式读对话,进行pairwork活动，提高学生综合运用英语能力。 Step5达标测评 （一）用形容词和副词的适当形式填空。 1. Tom is ______ (tall) than any other student in his class. So he is _______ (tall) in his class. 2. Li Ming is one of _________(clever) boys in our class. 3. The sun is _______ (bright) than all the other stars because it is _______ (near) to the earth. 4. The earth receives _________ (little) heat from the sun in winter than in summer. 5.The train is running _________ and _______ (fast). 6. He said that it was __________ (happy) day in his life. （二）根据首字母提示完成句子。 1. we should learn the s of helping others. 2. Most animals don’t like to live in f________ conditions. 3. Many c_________ reached the top of the mountain this morning. 4. Tibet（西藏）is in the s____________ part of China. 5. Of all the m________________, Qomolangma is the highest and most famous. 当堂检测练习本节课所