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人教精通英语五下教案 篇一：人教精通五年级下册教案最新】 教学计划 一、教材分析 小学英语教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语 的积极态度；使他们初步具备用因英语进行简单日常交流的能力。 掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素质。教材充分考虑 学生个体学习能力和学习习惯的差异，设计了符合各种学习模式的 练习活动，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。 二、教学目标 、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 、初步养成良好的书写习惯。 、能按三会与四会的要求掌握所学词语。 、能按四会要求掌握所学句型。 、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开 口，积极参与， 发音清楚，语调正确。 、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语 和录音材料。 、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项 任务。 三、教学重点 、四会句型、单词。 、在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任 务。 、运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口， 积极参与，发音清楚，语调正确。 四、教学难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 五、教学手段和主要措施。 、以活动为课堂教学的主要形式 、在教学过程中，采用情景教学法 、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行大量的语 言操练和练习。 、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 、设计全面高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、 规范和正确地书写。 教学进度表： 周次 教学内容 unit1 welcome to our school! exercise1 unit 2 can i help you? exercise2 unit 3 we should obey the rules. exercise3 fun time 1 revision for mid-term examination unit 4 what s wrong with you ? exercise4 unit 5 i m cleaning my room. exercise5 unit 6 we re wathcing the games. exercise6 fun time 2 revision unit 1-2 for final examination revision unit 3-4 for final examination revision unit 5-6 for final examination final examination 教学内容 unit1 welcome to our school! lesson 1 知识与技能 能够听、说、读、写以下短语： welcome to , show sb. around , borrow sth. from 以及单词： libraty , welcome , to , our 过程与方法 通过设置外宾来校参观，向人介绍学校图书馆和会议室，引出目标 情感态度与价值观 从对话上整体让学生感知、模仿、学习和体验， 最终引导学生进行交际 教学重点 教学难点 教具准备 课时安排 掌握 welcome to our school. 及用法。 show 和 borrow 的用法。 评价工具（小贴画、卡片），词语卡片和教学挂图，布置 真实场景 1 课时 预设过程 二次备课 、热身 /复习 （1） 师生问好 （2）猜谜导入 然后引导学生猜谜语： now let s have a guessing game.it s a place.we can see teachers and classmates there. we often have classes, play games, and do many interesting activities there. what place is it? 通过猜谜导入新单元的主题：学校，让学生对这个话题进行预热。 、新课呈现 （1）明确本节课的任务是通过扮演一名小导游，学会向来访的外宾 或其他客人介绍自己的学校，并让其他同学也模仿小导游进行介绍。 借助主题图让学生了解课文中的人物关系，并让学生通过图片了解 show around 短语的含义，引出课文， li yan gao wei 带领客人参 观学校。 （ 2）学习 library 跟着他们参观学校并提问 what places are they visiting? 学生带着问题感知课文，能够说出参观的是 library 和 meeting room. 通过观察图片，同时给出板书，并用 do you often ...? 句型造 句提问题，引导学生回答