消息二则共两专业知识讲座.pptVIP

文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 学 习 目 标 1 、了解消息的基本知识，培养学生阅读 新闻的能力。 2 、掌握新闻的特点、结构形式。 3 、理清新闻的内容、要素、结构，体会 语言的真实准确。 4 、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的 气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 活动一：了解新闻知识，把握结构特点 （一）新闻的概念 1. 新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用 性文体，是新闻作者对新近发生、发现的事实的报 道。 2. 新闻有广义和狭义两种 A 广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络 等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消 息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、 社论、报告文学等。 B 狭义的新闻专指消息，即用简明扼要的文字，及 时迅速地向公众告知新近发生的有价值的事实。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 活动一：了解新闻知识，把握结构特点 （二）新闻的结构由五部分构成，即标题、导语、主体、背景、结语。 标题 ：高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概括 消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括主标题、副标 题、引标题。主标题：概括和说明主要事实和思想内容。引标 题：提示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。 副标题：提示报道的事实结果，或作内容提要。 导语 ：是新闻的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心 内容。导语的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读 者看下去。 主体 ：是新闻的主干部分。承接导语之后，对导语作具体全面 的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语的所 概括的内容，表现新闻的主题思想。 背景 ：是新闻的发生的社会环境和自然环境。 结语 ：是新闻的最后一段落或最后一句话。背景和结语有时可 以暗含在主体中。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 消息固定的格式 ? 倒金字塔结构 ：由主到 次地组织内容，高潮在前， 即把最重要的信息放在消息 的最前面。让读者在最短的 时间内把握住最重要的信息。 2020/1/15 滕东中学语文教研组 4 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 活动一：了解新闻知识，把握结构特点 （三）新闻的特点 （ 1 ） 传播性 ：所有的新闻都是为了大范围的传播和交流信息的。 只写给自己看，或只写给个别人看的，就不是新闻了。新闻的其 他特性都与这点有关，都要考虑到广大受众的需要。 （ 2 ） 真实性 ：真实是新闻的生命。为了体现真实，新闻一般必 须具备“六要素” :When( 何时 ) 、 Where( 何地 ) 、 Who （何人）、 What （何事）、 Why （何故）、有时还加上 How （如何），即 “ 五个 W 加一个 H ”，成为新闻“六要素” 。当然，最重要的是 不能编造、虚假。 （ 3 ） 时效性 ：要求在第一时间作出报道，这是“时效”上的要 求， “新”是新闻价值的重要指标。 一是时间上的新，报道的必 须是最新发生或发现的事实。二是内容的新，要报道新鲜的事实， 要有新看点。 有的新闻，如特写、人物专访、报告文学，也追求文字形象、生 动，以使读者愿意读、喜欢读。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 1949 年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束， 我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民 党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三 个半月的苦心经营之后，于 4 月 20 日悍然拒绝签 订国内和平协定。 4 月 21 日，毛主席和朱德总司 令立即发布了《向全国进军的命令》，我人民解 放军于该日凌晨发起了渡江战役。 22 日 2 时，新 华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大 军胜利渡过长江》，报道了中路军万船齐发，突 破敌阵，占领南岸广大地区的战况。 22 日夜，毛 泽东同志又撰写了《人民解放军百万大军横渡长 江》这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。 《消息二则》时代背景 文档来源于网络，文档所提供的