教育统计与测量评价在线作业一.docVIP

(单选题)1: 教育测量与评价按（ ）来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。 A: 参照点 B: 运用的时机 C: 被试的行为表现 D: 内容 标准解答: (单选题)2: 测验的（）指的是用同一测试对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。 A: 内容效度 B: 结构效度 C: 重测信度 D: 同质性信度 标准解答: (单选题)3: 相互关联的两个变量，一个增大另一个也随之增大，一个减小另一个也随之减小，这样的相关称为（ ）。 A: 正相关 B: 负相关 C: 零相关 D: 完全相关 标准解答: (单选题)4: ()较适合于测量被试对基本知识、概念和原理的掌握、记忆情况。 A: 简答题 B: 选择题 C: 是非题 D: 论述题 标准解答: (单选题)5: 相关系数r=1时称为（）。 A: 正相关 B: 负相关 C: 完全相关 D: 零相关 标准解答: (单选题)6: 在评价标准中，（）是指达到指标项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数，又称定量标准。 A: 标度 B: 频率 C: 标号 D: 强度 标准解答: (单选题)7: 重测信度的用途有时在于评估所测特质在短期内的（ ）。 A: 有效性 B: 稳定性 C: 可测性 D: 等值性 标准解答: (单选题)8: 随机猜答一道“四选一”的选择题，猜