孔子与老子概要.pptVIP

2. 老子之思想 朴素的辩证法 无为而治 小国寡民 道 （ 1 ） 哲学思想 （ 2 ）政治主张 必修 1 政治文明历程 ---- 政治史 必修 2 经济成长历程 ---- 经济史 必修 3 文化发展历程 ---- 思想史 关系？ 1 、一定时期的 思想 是那个时期 政治 、 经济 的反映 （分析某种思想产生的背景、原因） 2 、 新思想、进步思想 推动社会的进步发展。 （分析某种思想产生的影响） 历史（Ⅲ）必修课程 着重反映人类社会 思想文化 和 科学技术 领域的发展 进程及其重要内容，共有 6 个单元。本模块可按 7 个专题 思考学习。 1 ．中国传统文化主流思想的演变 2 ．古代中国的科学技术与文化 3 ．近现代中国的思想解放潮流及其理论成果 4 ．现代中国的科学技术与文化 5 ．西方人文精神的起源及其发展 6 ．近代以来世界科技革命的历史足迹 7 ． 19 世纪以来的世界文学艺术 中 国 史 世 界 史 思想文化活动 是人类社会生活的重要内容。在漫长的历 史发展进程中，人类的思想文化经历了 由低级向高级 发 展的历程，并呈现出 多元化 的特征。 岳麓版必修三第一单元 第 1 课 孔子与老子 中国之教，得孔子而后立； 中国之政，得秦皇而后行； 中国之境，得汉武而后定。 三者皆中国之所以为中国也。 —— 夏曾佑 《中国古代史》 中国看孔子： 自 1984 年以来，孔子的故乡山东曲阜已 经连续举办了 27 届“ 国际孔子文化节 ”，被 誉为中国最能代表汉民族历史文化内涵的节 庆活动。目前， 海内外 一些国家和地区现有 孔庙 1300 多座 ，每年孔子诞辰日都有 祭孔 活动 ，在世界上有广泛影响。 孔 子 在 世 界 非 洲 首 家 孔 子 学 院 将 落 户 肯 尼 亚 全 球 第 一 所 孔 子 学 院 在 韩 国 汉 城 正 式 揭 牌 孔 子 在 柏 林 北 欧 孔 子 学 院 在 瑞 典 首 都 斯 德 哥 尔 摩 成 立 美国文化部长说：孔子的人格与他的 业绩，值得受到中国和全世界人民的最高 敬意。 法国文化部长说：从久远的年代开始， 欧洲就承认了孔子这位中国和全世界著名 的思想家与哲学家。 为何孔子 会得到如此 尊崇？ 生卒年：公元前 551 年 — 公元前 479 年 姓名：孔丘 国籍：鲁国 偶像：周公、尧、舜 特长：善于处世 获得奖项：儒家学派创始人 名誉：万世师表 工作经历：年轻时曾任小吏， 50 岁从政因为言不 能用而辞官，而后周游列国宣扬政治主张，但未受 重用，晚年从事著述及教育事业。 代表著作：“六经” 1. 孔子之个人简历 最突出的特征：奴隶制瓦解时期 。 春秋的时代特征（前 770 年 —— 前 476 年） ? 1 、经济上，井田制瓦解，土地私有制。 ? 2 、政治上，王室衰微，诸侯争霸，社会动 荡。 ? 3 、文化上，私学的兴起，逐渐形成了“士” 阶层，儒家和道家学派产生。 2. 孔子之思想学说 仁 仁者爱人 （ 1 ）思想核心 有一次，孔子路过泰山旁边，见到一位 妇女在坟边痛哭。询问之后才知道，她 的公公、丈夫和儿子都被老虎害死了。 孔子问她为什么不早些离开，妇女回答： 因为这里没有苛政。孔子十分感慨，要 弟子记住：“苛政猛于虎也！” 话说有一次孔子家的 马棚失火了，孔子退 朝回家，看着焦土断 瓦，急忙问“伤人没 有？”对财产未提半 字 仁的含义 ： 第一层面：要求统治者体察民情，反 对苛政和任意刑杀 第二层面：提倡广泛理解和体贴他人， 以此来调节人际关系，稳定社会秩序 ﹡樊迟问仁。子曰：“爱人” 。 ﹡ 曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。 ” ﹡子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。” ﹡子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰： “其恕乎！己所不欲，勿施于人。” （ 1 ）“仁”的主要内容： 爱人 （ 2 ）实现“仁”的途径： 遵循 “ 忠恕”之道， “已所不欲，勿施于人” 《论语》 之 “仁” 2. 孔子之思想学说 仁 仁者爱人 （ 1 ）思想核心 礼 克己复礼 ﹡子曰：“周监于二代，郁郁乎文哉，吾从周。” ﹡齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父 父，子子。” ﹡ 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。” ﹡ 子曰：“必也正名乎。” “名不正则言不顺，言 不顺则事不成；事不成，则礼乐不兴； ……” 孔子追求的“礼”是什么？ 他主张如何实现“礼”？ 西周时的等级名分制度 “ 克己复礼” “ 正名” 《论语》 之 “礼” “仁”和“礼”是什么关系？ “ 仁”是良好的道德，“礼”是社会 的规范：“仁”是 内在自觉 ，“礼”是 外在约束 。只有具备了“仁”的内在品 德，才能自觉地遵守礼制。反过来，只 有礼制的规范，人们才能追求“仁”的 境界，即“礼”以仁为基