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围棋启蒙班教案 第一课 棋盘与棋子 教学内容 棋盘与棋子的认识 教学目标 1、 让学生初步认识棋盘形状、颜色及各线的名称。 2 、 了解棋子的颜色、形状及正确的下子位置。 教学重点 1、 掌握正确的下子位置。 2 、 棋盘各线的名称。 准备部分 1、布置讲盘：稳固、安全 2 、安排桌椅：学生面对教师，保持一定距离 3、道具准备：大灰狼与小绵羊的图片、丹朱画像、装饰棋盘的图片 若干、奖励学生的小贴纸若干 正课部分 一、自我介绍　　 二、出示丹朱画像，讲述丹朱的故事 三、导入新课 （一）认识棋子：将大灰狼图片贴到黑棋上，将小绵羊图片贴到白棋 上来引导学生认识棋子。 （二）布置棋盘，了解棋盘 1、将棋盘比作大灰狼与小绵羊生活的大地，棋盘上小黑点比作天上 的星星，让学生认识棋盘的边、角。 2 、认识天元。 3、了解棋盘各线的名称（死亡线、失败线、实地线、势力线、落空 线），并作逐一解释。 （三）掌握下子位置 1、引导学生认识交叉点：横线和竖线交叉的地方有很多小点点，我 们把它叫做交叉点。 2 、以大水塘和大鲨鱼形象比喻来引导学生准确找出下子位置（即交 叉点上）。 3、及时鼓励、引导学生上台操作摆棋，把棋子放到正确的位置。 四、口诀：小小棋盘四四方　横竖都是１９行　九颗星星天上挂　天 元就在正中央 五、教学比赛 1、分男孩女孩两小队进行围棋棋盘与棋子知识抢答比赛，以激起学 生学习围棋的兴趣。 六、总结 收拾讲盘、棋盘、桌椅，一切东西归原位。 课堂记录。导 师评价。 第二课 气 教学内容 气 教学目标 1、通过运用数气游戏融合知识要素的方式，提高学生学习围棋的兴 趣及信心，并学会对气的理解及数气方法，对围棋有进一步的了解。 教学重点 1、理解气的概念，并熟练进行正确、快速的数气。 准备部分 1、布置讲盘：稳固、安全。 2 、安排桌椅：学生面对教师，保持一定距离 3、道具准备：警察与小偷的头像、奖励用的贴纸若干 正课部分 一、整顿纪律，复习上节课内容。 师：小小手。生：放腿上。师：小嘴巴。生：不说话。师：小眼睛。 生：看老师。 给几个表现最好的学生发小贴纸。随即进行上节课内容提问，温故而 知新。 二、导入新课 1、出示头像道具，在棋盘上演示警察捉小偷的游戏（小偷在逃跑时 可选择四条路，那四条路就是棋子的四口气），引出气的概念：围棋 术语之一，是指在棋盘上与棋子紧紧相邻的空交叉点。 三、学习数气 1、在棋盘的中腹、边、角上摆出棋子与棋形进行数气，引导学生如 何数气，并快速数气。 2 、学习气的口诀: 角上一子有两气,边上一子有三气,中间一子有四气, 要想长气连接起。 五、教学比赛 1、在棋盘上摆出汉字 “工”字，看谁数气数得有快又准，对表现好 的学生奖励贴纸。 六、总结 本次课我们学习了气的概念与数气方法，以后你们要多数多练，这样 你们的棋才能长进。 结束部分 收拾讲盘、棋盘、桌椅，一切东西归原位。 课堂记录。 导师评价。 第三课 打吃与吃子 教学内容 打吃、被打吃、吃子 教学目标 1、通过对打吃与吃子的理解，区分打吃与吃子，并理解打吃与被打 吃的关系。 教学重点 1、掌握如何进行打吃与吃子。 准备部分 1、布置讲盘：稳固、安全 2 、安排桌椅：学生面对教师，保持一定距离 3、道具准备：大灰狼与小白兔头像、铃鼓一个、奖励学生的小贴纸 若干　 正课部分 一、整顿纪律，复习上节课内容。 师：小小手。生：放腿上。师：小嘴巴。生：不说话。师：小眼睛。 生：看老师。 给几个表现最好的学生发小贴纸。随即进行上节课内容提问，温故而 知新。在对棋子的“气”有一定了解的前提下，就可以学习如何“吃 子”了。 二、导入新课 1、以“大灰狼吃小白兔故事”教会学生如何吃子。 故事：方形的棋盘就像一个动物园，最外一圈粗线是动物园的墙，里 边的线是路，动物园里有一个小白兔，大灰狼正在抓它，它有四条逃 跑的路，来了四只大灰狼堵住他的每条去路，他就被大灰狼吃了。 1、总结“打吃”定义：下子后，使对方棋子只剩下一口气。 2 、总结“吃子”定义：把对方棋子的气全部围住。 3、区分打吃与被打吃的关系。 三、课堂练习 1、找学生上台在棋盘上分别扮演大灰狼与小白兔角色，进行吃子游 戏。玩法：部分学生扮演大灰狼、部分学生扮演小白兔。在画有棋盘 的大纸上，扮演小白兔的学生听到老师的铃鼓声后，自由在纸上玩， 当铃鼓声停时，小白兔必须站在棋盘的交叉点上。