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小学书画社团活动总结 篇一：小学美术社团活动总结】 2012 年秋期美术社团活动总结 活动目的： 社团活动是对学生进行美育的重要途径，是课堂教学的补充和延伸， 是义务教育艺术课程的重要组成部分，是培养学生美术特长的重要 阵地。通过美术社团活动，使学生进行个性化、创造性的学习，使 美术特长得到更好的发展，更多的了解美术知识，更好的培养学生 的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。这种活动多数孩 子非常喜欢参加。 活动时间： 每星期二、下午 5:05 —5:35 ，学生必须准时到达美术教室。到冬季 4:35 —5:05 。 活动步骤： （一 ）健全美术社团 美术社团活动的成员有 30 人，是二至五年级学生，每班有 2 人。参 加社团活动的人员除了自愿学习以外，还有是美术方面比较有特长 的学生。我的要求参与的学生必须遵守纪律，要有毅力，有决心， 说真的，美术这门艺术是最最难难学习的；要学到家谈和易。我做 到精心计划，精心备课，精心上课，认真教学绘画基础的实如；长 方形、三角形、圆形等。 （二 ）社团活动内容 社团具体的活动内容为：美术教学 ; 学习儿童画构图，造型、色彩运 用等知识。中国画基础 ;素描入门教学，简笔画指导等。当学生表现 技能达到一定水平时适当指导学生从事美术创作，可以以校园中的 好人好事也可以以生活中丰富多彩的活动为主题，创作出内容积极 向的作品。 （三 ）开设美术知识欣赏课程 随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和 美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。优秀的美术作品 对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。 通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的 审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学 1 曾观小学 杨彬 生引向健康成长的道路。所以我在教学中选一健康而适合小学学生 的美术作品欣赏。，加深学生对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨 热情，使社团活动持久地开展下去。 （四 ）举行绘画比赛 美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，让学 生举行绘画比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练 的技能。另外也可以适当地举行中外名画知识抢答赛，使他们体验 其中的快乐，产生极大的热情，以对美术课程更加热爱。 （五 ）定期举办学生作品展览 举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现 自己实力，增强自信心。作为教师则精心指导，严格把关。学生的 一些佳作可以在班内展出以起到示范作用。 开展美术社团活动活动，真正使学生学有所得，我牺牲许多休息时 间 ，课前做好工作。勤于思考，大胆实践，调动学生的积极性，将 美术社团活动开展得丰富多彩、富有特色。 2 儿童画社团活动总结 培养孩子具有一定的特长，是素质教育的基本要求，本着这个要求， 本学期我校开展了特色活动。我进行的是儿童画教学，回顾这个学 期的特色教学工作，可以说是顺利地完成了教学任务。现将工作总 结如下： 开课之前，我及时根据班级学生的实际情况，制定了活动计划， 确定了符合学生现状的活动目标。 每周二、三、四下午的特色活动课，对学生来讲是非常有趣，也 是非常重要的一节课。我常常查阅各种资料，能上因特网时还上网 寻找好的教学材料，教学课件，把它们和学生的实际相结合。 为使学生掌握儿童画绘画的相关知识，掌握儿童画绘画的基本技 法，在教学中我既注意有的放矢，同时也抓住重点突破难点，每节 课学生都有一定的收获。 教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。 第一阶段：激发学生兴趣，了解儿童画的基本知识。第二阶段：陶 冶学生性情，教给方法，掌握一定的基本技能、技巧以及色彩知识。 第三阶段：让学生走出课堂去体验生活、体验自然，激起学生创作 的火花，大胆创新。 5 、教学中贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学 习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 6、教学中加强示范，充分利用展示图片、美术作品及电脑等教学手 段，进行直观教学。 7 、教学中也努力处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基 训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。 充分发挥了美术教学情感陶冶的功能，培养了学生健康的审美情趣， 提高了学生的审美能力。 8 、围绕以儿童画创作为形式开展一系列活动： （1）、收集有关儿童画的资料，了解儿童画的绘画方法、技巧。 （2）、利用网络资源进行儿童画的艺术欣赏、评价。 （3）、让学生走出课堂，去体验生活、自然，用自己的双手绘制出 各式各样的作品，以表达自己的内心情感。 （4）、学生绘画作品进行展览。 总之，通过特色活动，使学生掌握一些儿童画绘画的相关知识和一 些绘画的基本技法，同时通过一系列活动了解、认识了儿童画，培 养他们的兴趣