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山东省会计电算化骨干专业 申报材料 山东省菏泽财经学校 二 00 九年十一月二十八日 山东省会计电算化骨干专业申报材料 一、会计电算化专业教学改革的背景和依据 （一）会计电算化专业教学改革的时代背景和社会背景 山东省菏泽财经学校会计电算化专业办学历史悠久，办学经验丰 富，基础设施完善，师资力量雄厚，在菏泽市乃至山东省享有一定的 知名度，在师资力量、模拟实训、顶岗实习、课程考核、职业资格考 证等方面形成了明显的优势和特色。我们始终坚持以学生为主体，以 服务为宗旨，以就业为导向，重视对学生职业能力的培养，实行“毕 业证+职业资格证+技能”的人才培养模式。 新会计准则的颁布与实施，会计核算的日益电子化、信息化、网 络化，均对会计人员知识结构及综合职业能力提出了更高的要求。以 会计电算化为核心的新的会计职业岗位群的建立和人才培养已迫在 眉睫。 随着会计准则的全面实施，会计事务处理方法日益与国际惯例接 轨，迫切需求培养一支在规模和质量上能满足需求的会计电算化队伍。 财政部在《关于大力发展我国会计电算化事业的意见》中指出：到 2010 年，力争使 80%以上的基层单位基本实现会计电算化，从根本上扭转 基层单位会计信息处理手段落后的状况。 我国实行社会主义市场经 济，进入 20 世纪 90 年代以来，中国会计改革紧紧围绕市场经济的发 展而发展，其改革的力度和广度已引起全国乃至全球会计界的关注， 1 会计理论与实务的操作已由与国际接轨发展到与国际对接，会计学术 研究空前繁荣。尤其是新《会计准则》的颁布与实施，更是成为会计 实务界和学术界的焦点。以此为特定背景，如何造就新世纪的会计人 才就成为当今学校培养会计人员教育的立足点。 我国经济年均百分之十的高增长率，面对世界经济危机的冲击， 怎样才能完善自我，迎接国际社会的挑战，这是我国众多企业应该思 考的问题。对于企业而言，单纯的记账算账已不能满足其自身发展的 要求，会计研究的触角已延伸至资金流动的整个过程。为适应社会需 要，会计电算化专业的培养目标应该是：以能力为本位，以就业为导 向，侧重培养会计信息处理的中级技术应用型人才。使学生通过本专 业的学习，既掌握财务会计专业知识，又懂得计算机信息处理技术， 并能够将计算机的相关知识运用到财会工作中，提高会计电算化水平。 随着社会经济的不断发展，以及经济体制改革的压力的进一步增 强，中小型企业的数量将会大量地产生。为了应对不断增强的竞争压 力，经营者必定要不断提高管理水平。会计人员是管理者的高级助手， 不但对企业的经营活动起到监督作用，同时可以利用会计信息直接参 与企业经营预测和决策。经济越发展，会计越重要。可以预见，在未 来的经济社会中，将需要大量的具有专业技术能力的，懂得计算机操 作技术的会计电算化人才。 （二）会计电算化专业教学改革的行业背景和依据 会计电算化专业教改的核心是人才培养模式，这个模式应该是技 术应用型模式，而非学术型模式；应该是和社会紧密结合的一种模式， 2 体现出行业或地方的特色。会计电算化专业建设一要有鲜明的行业背 景和有效的产学结合作为支撑；二要强调人才培养模式的应用性；三 要改变唯知识质量观，树立技术应用能力质量观，这是深化职业教育 改革的关键，也是世界其它国家职业教育非常成功的一条基本经验。 《山东省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》中指出： 着力建设制造业强省，大力发展支柱产业，改造提升传统产业，全面 提高制造业国际竞争力。 菏泽市委市政府提出了煤电化工基地、石油化工基地、商贸物流 基地、农副产品加工基地和文化旅游产业的“四大基地一大产业”的 发展方向，科学发展、和谐发展、跨越发展、又好又快发展的“四个 发展”的经济发展战略，为今后一段时期全市经济社会的发展指明了 方向和目标。为适应当地经济发展对人才的需求，促进社会主义现代 化建设事业的发展，结合我校师资队伍状况，经过充分调查和论证， 认为很有必要对会计电算化专业进行教学改革。 随着菏泽市经济的迅速崛起，这一区位优势更加明显。周边众多 的企业群及会计师事务所、会计服务公司迅速发展，为经管类人才提 供了巨大的就业市场，会计电算化专业作为经管类专业的核心专业也