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危险的洞洞教案小班 篇一：小班 报纸上的洞洞教案】 活动名称：报纸上的洞 活动目标： 观察画面，理解小猪用报纸上的洞洞帮助小兔克服胆小的缺点。 体验和好朋友在一起的快乐。 活动准备：多媒体 活动过程： 一、认识小兔（价值分析：认识小兔，发现小兔的胆小特点。） ．出示图一、二：认识小猪和小兔，引导幼儿打招呼。 你们站在窗前看过风景吗？看到过什么风景？ ．你们觉得，当有人走过的时候，两个好朋友会怎样呢？ ．小猪很大方，可是小兔呢？它怎么样？为什么要躲到窗帘后面呢 小结：用小兔喜欢的东西吸引它出来，真是好办法！ 二、报纸上的洞洞（价值分析：观察画面，理解小猪作为好朋友帮 助小兔克服胆小的过程。） ．出示图三、四：我们来看看小猪和你们想的办法一样吗？ 聪明的小猪找来了一样东西，它能帮助小兔，我们来看它是什么 ？ 这张有洞洞的报纸能怎么帮助小兔呢？看就看呗，干嘛从洞洞往外 看？ 、出示图五、六： 你看到了什么？你能找到小兔吗？它在哪儿？在干什么？ ．出示图七至图九： 你发现洞洞有什么不一样吗？ ．观察图七： 第一天的洞洞最小，小兔看见了什么？ ．观察图八： 洞洞大一点了，小兔看见了什么？ ．观察图九： 洞洞更大了，小兔看见了什么？它心里会怎么想？ ．出示图八、九： 报纸上的洞洞那么大了，小兔的脸都露出来了，可是它一点儿也不 知道。大家发现小兔了吗？猜猜大家会说什么？ ．出示图十： 现在小兔还