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  • 2020-05-11 发布于天津
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《孔乙已》选自《 呐喊 》, 鲁迅是 周树人 的 笔名 ,浙 江 绍兴 人。是我国伟大的 无产阶级 文学家思想家 和 革命家 。主要作品还有小 说集《 彷徨 》,散文集 《 朝花夕拾 》散文诗集 《 野草 》,杂文集《 坟 》 《 热风 》》《 华盖集 》 《 而已集 》《 二心集 》 《 南腔北调集 》,译著 《 毁灭 》等。 本文是他在 五四 前夕继 《 狂人日记 》之后写的第 二 篇 白话 小说,是又一篇 讨伐封建 制度 与封建 文化 的战斗 檄 文。 1 、阔 绰 2 、 羼 3 、 绽 出 4 、 间 或 5 、 蘸 6 、打 折 7 、附 和 8 、不 屑 置辩 9 、 颓 唐 10 、 戕 害 chuò chà n zhà n jià n zhà n shé hè xiè tuí qiāng 绰:宽绰,如绰绰有余 混和,掺杂 突露出来。比较“绽”“淀”字 偶然,有时候。 在液体粉末或糊状物里沾一下就拿出来 打断 (言语动作)追随别人(多含贬义) 认为不值得争辩 精神萎靡,不振作 伤害。戕:杀害 为下列 红色 字注音并解词 第一部分( 1 — 3 ):介绍 孔乙己活动的社会环境 —— 清 末鲁镇咸亨酒店格局。(开端) 3 分钟速读课文,概括小说主要内容,并给小说划分段落层次 第二部分( 4-13 ):众 人嘲笑孔乙己。 第 1 层( 4-9 ):写孔乙 己的经历、言行、性格、社会 地位。(发展) 第 2 层( 10-11 ):孔乙 己的不幸遭遇。(高潮) 第 3 层( 12-13 ):孔乙 己的悲惨结局。(结尾) 第一部分( 1 — 3 ) 介绍孔乙己活动的社 会环境 —— 清末鲁镇 咸亨酒店格局。(开 端) 1 、 短衣帮长衫帮说明什么? 贫富悬殊,阶级对立 2 、小伙计为什么专管温酒,又为何觉得单调与 无聊?说明了当时社会人与人之间是怎样的关 系? 猜疑、欺诈—连下层百姓中也这样,更何况上 层社会。 怎样理解 “孔乙已是 站着喝酒而 穿长衫的惟 一的人”这 句话 ? ( “唯一”能 否去掉? ) 1 、 “ 唯一”能否去掉? 穷书生,身份特殊。 回顾前面两种喝酒人 ——长衫主顾:里面坐着 ; 短衣帮:外面站着。 2 、 “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人” “站着喝酒”,说明孔乙己的地位同短衣帮 一样,都是穷苦人;而“穿长衫”又说明他同时 又是不同于短衣帮的读书人;他明明是处于社会 最低层,任人嘲笑,任人鞭打的可怜的小人物, 都硬要摆出与众不同的架势。整天穿着那件又破 又脏的长衫,死抱着“万般皆下品,唯有读书高 ”的信条不放,梦寐以求的是沿着科举的路爬上 去,像丁举人那样飞黄腾达;而现实却使他惨遭 丁举人的残害,绝了一切生路,直到在人们的嘲 笑中无声无息地离开人世间。这里我们看到的是 作者运用互相矛盾的词语构成警句,进而使矛盾 达到内在的高度统一,从而使人物形象得到深刻 的表现。 ? 第二部分 1 层 ( 4-9 )写孔乙己 的经历、言行、 性格、社会地位。 (发展) 孔乙己教小伙计 识字和给孩子们 吃茴香豆说明了 什么? 孔乙己教小伙计识字和给孩子们吃茴香豆说明了什么? 孔乙己教小伙计“回”字的四个写法时,一个 是主动攀谈,一个却不愿“理会”;一个恳切地教, 一个却觉得“讨饭一样”的人,不配教他,仅是懒 懒地回答;一个是及其高兴地要用指甲蘸了酒在柜 台上写出“回”字的四种写法;一个却感到“更不 耐烦”,竟“努着嘴走远”。这两种截然相反的态 度,说明孔乙己 艰难的处境和迂腐的思想 。孔乙己 是一个微不足道的人,在成人中间,他蒙受着欺凌 和侮辱;他的那一套“之乎者也”这一类东西,反 而会引起人们对奚落和嘲弄,他找小伙子攀谈,是 精神上空虚、寂寞 的表现。 丁举人是通 过科举爬到 上层的读书 人,他是怎 样对待孔乙 己的 ? 丁举人对同是读书人的孔乙己毫 无怜悯和同情,在孔乙己写了“服 辩”之后仍将他“打了半夜”, “再打折了腿”,不仅 揭露了丁举 人的凶残冷酷 ,也 尖锐地揭露了封 建科举制度的本质和罪恶:培养残 酷的统治者。 第二部分 2 层 ( 10-11 )孔乙己的 不幸遭遇。(高潮) 如何理解 “从破衣袋 里摸出四文 大钱?” “他从破衣袋里摸出四文大钱……” “ 摸出四文大钱”极其精当地写出了孔乙己穷困和 买酒的窘态,我们不难想象,如果孔乙己袋中的钱 多,一抓一把,何需下手去摸;退一步说,即使钱 少,倘若孔乙己的手腕灵活,一掏就出,也不需手 在袋里来回摸索。可是,此时的孔乙己已经是心残 身废,瘦骨嶙峋,面如焦土,“已经不成样子”! 用那只颤抖的手想从口袋里取出恐怕是仅有的四文 大钱,必然是要“摸”一番的!这个“摸”字,不 但揭示了人物的性格,也深刻预示了孔乙己悲惨的 结局。 总之,这个“摸”字也和

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